5．某陸生植物種群的個體數(shù)量減少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是（　�。�
A．將樣方內(nèi)的個體進行標記后再計數(shù)
B．進行隨機取樣，適當擴大樣方的面積
C．采用等距取樣法，適當減少樣方數(shù)量
D．采用五點取樣法，適當縮小樣方的面積

分析 1、種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標記重捕法．對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法．
2、樣方法注意點：①隨機取樣；②樣方大小適中：喬木100m2、灌木16m2、草本1m2；③樣方數(shù)量不易太少；④一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；⑤常用五點取樣法和等距取樣法．

解答 解：A、用樣方法調(diào)查種群密度時，可直接對樣方內(nèi)的個體進行計數(shù)，A錯誤；
B、進行種群密度的調(diào)查要隨機取樣，由于陸生植物種群的個體數(shù)量減少，所以需要適當擴大樣方的面積，使樣本數(shù)量足夠多，以保證所測得數(shù)據(jù)更加接近真實值，B正確；
C、采用等距取樣法，要確保一定的樣方數(shù)量并求平均值，減少誤差，C錯誤；
D、采用五點取樣法，樣方的面積大小要適中，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了種群密度調(diào)查的相關知識，要求考生能夠識記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運用；明確動物能力較弱的動物運用樣方法進行調(diào)查；識記樣方法調(diào)查過程中的相關注意點，如取樣隨機、樣本數(shù)量足夠大等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某玉米螟種群在6月初有120只，該種群中D基因的頻率為45%，d基因的頻率為55%，6月中旬因瓢蟲捕食玉米螟死亡50只．此月玉米螟繁殖產(chǎn)生30只．6月底此玉米螟種群有100只，此時D基因的頻率為60%，d基因的頻率為40%．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．此玉米螟種群在6月份的出生率為30%，死亡率為50%
B．6月底玉米螟的種群數(shù)量下降表明該種群在6月初的年齡組成為衰退型
C．瓢蟲增加改變了環(huán)境中玉米螟種群的K值，6月份玉米螟數(shù)量減少不影響物種豐富度
D．D基因和d基因共同構成玉米螟種群的基因庫，6月份此玉米螟種群發(fā)生了進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①〜③表示構成細胞膜的物質(zhì)，有關說法錯誤的是（　　）
A．根據(jù)此圖無法判斷細胞膜的內(nèi)、外側
B．③構成細胞膜的基本骨架
C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助
D．②與③是可以運動的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物的CO2補償點是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時環(huán)境中的CO2濃度．已知甲種植物的CO2補償點大于乙種植物的．回答下列問題：
（1）將正常生長的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)．培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是植物在光下光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降低．甲種植物凈光合速率為0時，乙種植物凈光合速率大于0（填“大于0”“等于0”“小于0”）．
（2）若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是甲種植物在光下光合作用釋放的O2使密閉小室中O2增加，而O2與有機物分解產(chǎn)生的NADH發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個環(huán)節(jié)，所以當O2增多時，有氧呼吸會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．瘧原蟲是一種單細胞動物．它能使人患瘧疾，引起周期性高熱、寒戰(zhàn)和出汗退熱等臨床癥狀，嚴重時致人死亡．
（1）在人體內(nèi)生活并進行細胞分裂的過程中，瘧原蟲需要的小分子有機物的類別包括葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、核苷酸（寫出三類）．
（2）進入血液循環(huán)后，瘧原蟲選擇性地侵入紅細胞，說明它能夠識別并結合紅細胞表面受體．
（3）瘧原蟲大量增殖后脹破紅細胞進入血液，刺激吞噬細胞產(chǎn)生致熱物質(zhì)．這些物質(zhì)與瘧原蟲的代謝產(chǎn)物共同作用于宿主下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，引起發(fā)熱．
（4）瘧原蟲的主要抗原變異頻繁，使瘧原蟲能避免被宿主免疫系統(tǒng)防衛(wèi)性清除，從而使該物種得以繁衍．
（5）臨床應用青蒿素治療瘧疾取得了巨大成功，但其抗瘧機制尚未完全明了．我國科學家進行了如下實驗．
組別實驗材料實驗處理實驗結果
（線粒體膜電位的相對值）
1瘧原蟲的線粒體不加入青蒿素100
2加入青蒿素60
3倉鼠細胞的線粒體不加入青蒿素100
4加入青蒿素97
①1、2組結果表明青蒿素能抑制瘧原蟲的線粒體的功能；由3、4組結果可知青蒿素對倉鼠細胞線粒體膜電位無明顯影響．據(jù)此可以得出的結論是青蒿素能抑制瘧原蟲的繁殖．
②將實驗中倉鼠細胞的線粒體替換為人體細胞的線粒體，能為臨床應用青蒿素治療瘧疾提供直接的細胞生物學實驗證據(jù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．已知某種昆蟲的有眼（A）與無眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、正常翅（E）與斑翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制．現(xiàn)有三個純合品系：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee．假定不發(fā)生染色體變異和染色體交換，回答下列問題：
（1）若A/a、B/b、E/e這三對等位基因都位于常染色體上，請以上述品系為材料，設計實驗來確定這三對等位基因是否分別位于三對染色體上．（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）
選擇①×②、②×③、①×③三個雜交組合，分別得到F1和F2，若各雜交組合的F2中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型，且比例為9：3：3：1，則可確定這三對等位基因分別位于三對染色體上；若出現(xiàn)其他結果，則可確定這三對等位基因不是分別位于三對染色體上
（2）假設A/a、B/b這兩對等位基因都位于X染色體上，請以上述品系為材料，設計實驗對這一假設進行驗證．（要求：寫出實驗思路、預期實驗結果、得出結論）
選擇①×②雜交組合進行正反交，觀察F1雄性個體的表現(xiàn)型．若正交得到的F1中雄性個體與反交得到的F1中雄性個體有眼/無眼、正常剛毛/小剛毛這兩對相對性狀的表現(xiàn)均不同，則證明這兩對等位基因都位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2酶的活性顯著高于野生型．如圖顯示兩者在不同光照強度下的CO2吸收速率．敘述錯誤的是（　�。�
A．光照強度低于P時，突變型的光反應強度低于野生型
B．光照強度高于P時，突變型的暗反應強度高于野生型
C．光照強度低于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度
D．光照強度高于P時，限制突變型光合速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關系，下列敘述正確的是（　　）
A．曲線A表示某種酶與溫度的關系，a點和c點對酶的影響相同
B．曲線B可以表示人體內(nèi)胃蛋白酶的活力
C．當PH值為5的時，對曲線B，C代表的酶的空間結構都沒有影響
D．曲線D表示為在一個容器內(nèi)，測得溫度對酶促反應速率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列哪項不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能（　�。�
A．降低血糖濃度的胰島素B．預防傷口感染注射的血清
C．促進新陳代謝的甲狀腺激素D．運輸物質(zhì)的細胞膜上的載體

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