【題目】讀圖判斷下列說法中不正確的是 ( )

A.圖 1 中屬于次級(jí)消費(fèi)者的是食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹

B.圖 1 中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共 4 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C.圖 1 中共有 5 條食物鏈，具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物只有食蟲鳥和蜘蛛

D.圖 2 中，若螳螂全部死掉，則黃雀的種群數(shù)量將會(huì)增多

【答案】C

【解析】

圖1中食物鏈有：草→昆蟲→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇→貓頭鷹；草→昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹；草→食草鳥→貓頭鷹。

圖2中食物鏈有：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；綠色植物→蟬→黃雀。

A、圖 1 中共有5條食物鏈，食蟲鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹屬于次級(jí)消費(fèi)者即第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；

B、圖 1 中貓頭鷹分別處于5條食物鏈中，分別占有第三、第四、第五、第六共4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B正確；

C、圖 1 中共有5條食物鏈，具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物有食蟲鳥和蜘蛛，還有蜘蛛和蟾蜍，C錯(cuò)誤；

D、圖 2 中，若螳螂全部死掉，則黃雀所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，獲得能量增多，種群數(shù)量將會(huì)增多，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. 圖中a、c表示有絲分裂，b表示減數(shù)分裂

B. AC段和NO段形成的原因是DNA的復(fù)制

C. 基因的分離發(fā)生在GH段，基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同，且都含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題:

（1）據(jù)系譜圖推測(cè)，該性狀為____________（填“隱性”或“顯性”）性狀。

（2）假設(shè)控制該性狀的基因僅位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個(gè)體是________________________（填個(gè)體編號(hào)）。

（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)），可能是雜合子的個(gè)體是____________（填個(gè)體編號(hào)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）閱讀材料，回答問題。

戈壁紅駝(當(dāng)?shù)厝藢?duì)其俗稱)生活在內(nèi)蒙古狼山與中蒙邊境間的荒漠草原，屬游走性動(dòng)物，主要啃食荒漠中的梭梭、駱駝刺等鹽地沙生植物的嫩枝，食性廣雜。近十多年的保護(hù)性發(fā)展，2016年紅駝數(shù)量已達(dá)5萬(wàn)余峰。觀察發(fā)現(xiàn)，梭梭是治理荒漠化的主要植物，其根部寄生有次生植物肉歡蓉，但根部多鼠洞，威脅其生長(zhǎng)。牧民們說，戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)。

分析戈壁紅駝能與草原生態(tài)互促共生、良性循環(huán)的原因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中，③結(jié)構(gòu)的名稱是_______________；突觸包括_______________、_______________、________________（填序號(hào)）。

（2）興奮在突觸中的傳導(dǎo)方向是______________的。

（3）在靜息狀態(tài)下，①處細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是__________________。

（4）突觸后膜是下一個(gè)神經(jīng)元的___________________。

（5）興奮通過突觸時(shí)，信號(hào)轉(zhuǎn)化方式是_______________________。

（6）興奮通過突觸時(shí)的傳遞是單向的，其原因是因?yàn)?/span>_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生命體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。下圖A、B、C是三種不同類型的細(xì)胞。分析作答：

Ⅰ、關(guān)于圖A：

（1）構(gòu)成圖中[1]的基本支架是______，[1]功能特點(diǎn)是______。

（2）若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞，則色素主要存在于[ ]______（[ ]內(nèi)寫數(shù)字，橫線上寫文字，下同）。如果細(xì)胞外溶液濃度______（填“大于”或“等于”或“小于”）細(xì)胞液濃度，該結(jié)構(gòu)會(huì)越來越小。

（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ ]______供給，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是______，完成上述生理過程所需的酶是由[ ]______合成的，所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將先擴(kuò)散到[ ]______處被利用。

Ⅱ、關(guān)于圖B：

（4）與高等植物細(xì)胞相比較，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

（5）如果該細(xì)胞能分泌抗體，則抗體從合成到分泌出細(xì)胞，要經(jīng)過______（用標(biāo)號(hào)表示）加工才能分泌出細(xì)胞外。

Ⅲ、關(guān)于圖A、B、C：

（6）A、B、C三細(xì)胞中，能光合作用但是沒有葉綠體的細(xì)胞是______。

（7）與C細(xì)胞相比，A、B細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最主要特點(diǎn)是______。

（8）圖中A、B、C三細(xì)胞在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)包括（答出兩條即可）：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞呼吸，正確的說法是

A.無(wú)氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)

B.水果貯藏在完全無(wú)氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度

C.無(wú)氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D.有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體除了存在于下丘腦視交叉上核SCN的主生物鐘外，還有存在于肝、脂肪組織等中的外周生物鐘，如任何一個(gè)外周生物鐘和主生物鐘不同步，就可能導(dǎo)致肥胖、糖尿病等疾病。

（1）外界的光照變化導(dǎo)致人體內(nèi)褪黑素含量變化，該過程是____________調(diào)節(jié)。

（2）褪黑素俗稱腦白金，其分泌有晝夜節(jié)律，晚上多，白天少。褪黑素的分泌抑制下丘腦視交叉上核的活動(dòng)，從而保持生物鐘穩(wěn)定，此調(diào)節(jié)機(jī)制屬于______________.個(gè)別同學(xué)熬夜玩手游，擾亂了生物鐘，推測(cè)其原因是_______________________________.

（3）研究發(fā)現(xiàn)PER蛋白的含量也與晝夜節(jié)律相關(guān)。如圖二，PER基因表達(dá)出的PER蛋白在夜間與TIM蛋白結(jié)合為二聚體，通過___________進(jìn)入細(xì)胞核后抑制該基因的表達(dá)；白天在有光時(shí)，上述二聚體生成量_____________（增加、減少），PER基因表達(dá)量______________（增加、減少）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示正常人受到寒冷刺激時(shí)的部分調(diào)節(jié)過程，其中 A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)，a、b、c、d表示調(diào)節(jié)效應(yīng)（促進(jìn)或抑制）。請(qǐng)據(jù)圖分析回

（1） 由圖知，處于寒冷環(huán)境中的人體血液中 [ ] ________的含量會(huì)升高，從而加速體溫上升。

（2）正常機(jī)體血液中C的增加對(duì)A、B的分泌起_____（填“促進(jìn)”或“抑制”）作用；對(duì)C來講，a、b、c、d中調(diào)節(jié)效應(yīng)相同的是_______。

（3）甲狀腺的發(fā)育和發(fā)揮作用幾乎直接依賴于[ ]_______作用。A物質(zhì)能專一性的作用于垂體分泌細(xì)胞的活動(dòng)，與垂體細(xì)胞膜上具有特定的___________(物質(zhì))有關(guān)。

（4）由圖知，寒冷時(shí)的體溫調(diào)節(jié)以_______調(diào)節(jié)為主，但也離不開______________調(diào)節(jié)。

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