當(dāng)一個人大量飲水時時，會導(dǎo)致（　　）
A、細(xì)胞外液滲透壓升高
B、垂體釋放抗利尿激素增多
C、垂體釋放抗利尿激素減少
D、尿量減少
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：體內(nèi)水多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
解答： 解：A、當(dāng)一個人大量飲水時時，細(xì)胞外液滲透壓降低，A錯誤；
B、下丘腦感受器受到刺激減少，則垂體釋放抗利尿激素減少，B錯誤；
C、下丘腦合成，垂體釋放抗利尿激素減少，C正確；
D、垂體釋放抗利尿激素減少，則腎小管、集合管重吸收減少，尿量增加，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植株一個正在分裂的細(xì)胞，A，a，B是位于染色體上的基因，下列敘述正確的是（　　）
A、該植株的基因型為AaBB
B、若該植株是由花粉粒發(fā)育來的，則其親本是四倍體
C、若該植株是由受精卵發(fā)育來的，則其配子是二倍體
D、該細(xì)胞發(fā)生過基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示某植物光合作用速度和環(huán)境因素之間的關(guān)系，甲圖表示該植物光合作用氧氣產(chǎn)生的速度，乙圖表示該植物的氧氣釋放速度．請根據(jù)圖示分析回答：

（1）甲圖中，0S段的限制因素是
 
，此時主要影響光合作用過程的
 
階段；
 
點(diǎn)后的主要限制因素是溫度．此時主要影響光合作用過程的
 
階段．
（2）在B點(diǎn)時，ADP在葉綠體中的移動方向是
 
．
（3）若呼吸強(qiáng)度不變，請根據(jù)乙圖分析，甲圖中C點(diǎn)所處的光照強(qiáng)度是
 
千勒克司，該植物在此光照強(qiáng)度下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣的速度是
 
毫升/小時，釋放氧氣的速度是
 
毫升/小時．
（4）根據(jù)乙圖分析，該植物在甲圖中A點(diǎn)每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量是B點(diǎn)的
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，據(jù)圖回答：
當(dāng)注入抗原X時，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點(diǎn)是
 
，這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時產(chǎn)生的
 
細(xì)胞的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于無機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、合成ATP、DNA、RNA、NADPH、脂肪等物質(zhì)時，都需要磷酸鹽作原料
B、根瘤菌的固氮酶中含有鉬、鐵，說明某些金屬元素可以成為一些復(fù)雜蛋白質(zhì)的構(gòu)成元素
C、觀察人的口腔上皮細(xì)胞時要用濃度為0.9%的生理鹽水，觀察蛙的腸系膜中血液流動時使用的生理鹽水濃度為0.65%，這說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)和功能中有重要作用
D、人缺碘會患大脖子病，是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體肝臟細(xì)胞中的糖類主要是（　�。�
A、葡萄糖和糖原
B、葡萄糖和淀粉
C、纖維素和糖原
D、核糖和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是構(gòu)成細(xì)胞的某些化合物的元素組成情況．下列關(guān)于a、b、c所表示的物質(zhì)及其所能表現(xiàn)的生理功能的相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、a可表示葉綠素，其功能為吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
B、b可表示血紅蛋白，其功能為可參與運(yùn)輸O2等
C、c可代表磷脂、脂肪、ATP、核酸等
D、圖示表明，無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列圖象是某些細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、以上結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的有a、b、c、d、f、g
B、噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是f
C、結(jié)構(gòu)a、b、f、g中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對，但是不一定都發(fā)生A-T之間的配對
D、能合成葡萄糖的結(jié)構(gòu)是a，在b內(nèi)能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)用具須嚴(yán)格滅菌，培養(yǎng)液不需滅菌但必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧
B、先將培養(yǎng)液滴加到血球計數(shù)板的計數(shù)室中再蓋上蓋玻片計數(shù)，與實(shí)際結(jié)果相比測量值可能會偏大
C、在顯微鏡觀察記數(shù)前將玻片靜置一段時間，與實(shí)際結(jié)果相比測量值可能會偏大
D、用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只能統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

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同步練習(xí)冊答案