如圖為某二倍體生物細胞分裂過程中同源染色體對數的變化曲線,下列敘述錯誤的是( )
A.AB段和HI段含有的染色體組數目可能相同
B.姐妹染色單體分開發(fā)生在BC段和GH段
C.基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段
D.有絲分裂前期和減數第二次分裂后期同源染色體對數不同
科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期初調研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
纖維素酶高產菌株的研究與應用,有利于人們拓展自然資源的利用。研究人員從富含纖維素的土壤中篩選纖維素酶高產菌株,并對其降解纖維素能力進行了研究。請回答下列問題:
(1)為達到篩選目的,平板內的固體培養(yǎng)基和錐形瓶中的液體培養(yǎng)基應以____________作為唯一碳源。
(2)在圖示操作步驟③中,下列選項不需要的是___________(填序號)。
①酒精燈 ②培養(yǎng)皿 ③顯微鏡 ④無菌水
(3)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不易過多的原因是______________。
(4)圖示操作②、③過程需重復幾次,目的是__________。
(5)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養(yǎng)后的菌落分布如下圖所示。
該同學的接種方法是______________。推測該同學接種時可能的操作失誤是_____________。
(6)纖維弧菌和纖維單胞菌都能降解纖維素,但研究發(fā)現以每克菌體計算,兩種菌降解纖維素的能力有所不同,對此現象合理的假設有_____________。
A.兩種菌類合成的相關酶數量不同
B.兩種菌內酶基因的結構不同
C.兩種菌內相關酶結構不同
D.兩種菌內相關酶活性不同
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述錯誤的是( )
A.酶的基本單位可以是核糖核苷酸
B.產生胰島素的細胞也能產生呼吸酶
C.低溫能使酶的催化效率失去
D.酶的專一性由自身的分子結構決定
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當陽市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關“一定”的說法正確的是( )
①光合作用一定要在葉綠體中
②有氧呼吸一定在線粒體中
③沒有細胞結構的生物一定是原核生物
④酶催化作用的最適溫度一定是37℃
A.全部正確 B.①③④ C.①②④ D.全都不正確
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實驗小組以這種植物為實驗材料進行雜交實驗,結果如下表:
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株矮莖 | 一株矮莖 | 高莖、矮莖(數量未統(tǒng)計) |
第2組 | 一株高莖 | 一株高莖 | 305高莖、98矮莖 |
(1)實驗小組對該性狀的遺傳提出兩種假說.
假說一:植物的株高由三個等位基因(A、a1和a2)控制,當a1和a2同時存在時,表現為矮莖,其他情況均為高莖,A相對于a1和a2為顯性.如果該假說成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為 ;則第2組中雙親的基因型為 .
(2)假說二:植物的株高由三個等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個基因的顯隱關系為A+相對于A、a為顯性,A相對于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是 .
(3)為進一步探究兩種假說的合理性,第2組同學將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計F2中株高和數量.
若F2中 ,則支持假說一.
若F2中 ,則支持假說二.
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循 定律.
(5)以上同學們探索牽;ɑㄉz傳方式的思路在科學研究中被稱為 法.
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為部分人體細胞的生命歷程.Ⅰ﹣Ⅳ代表細胞的生命現象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖.下列敘述正確的是( )
A.Ⅰ﹣Ⅳ過程中,遺傳物質沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現了細胞核的全能性
C.細胞2與正常肝細胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其壞死,此過程屬于細胞免疫
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關如圖所示坐標曲線的說法中,不正確的是( )
A.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量,則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量,則e點時的細胞數目是a點時的兩倍
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省靈寶市高三上學期9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是( )
A.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系
B.乙圖所示物質運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產生量的關系,a點時產生ATP最多
D.丁圖表示小鼠體內酶活性與外界環(huán)境溫度的關系
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣西賓陽縣賓陽中學高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有的核苷酸分子中都含有( )
A.核糖 B.含氮堿基 C.脫氧核糖 D.氨基酸
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