【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是鯪魚和沼蝦的食物,沼蝦又是鯪魚的食物。圖1表示不同體長鯪魚的食性相對值,圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請分析回答:
(1)據(jù)材料分析,該湖泊中的鯪魚與沼蝦的種間關(guān)系是_____________________。
(2)體長為2.8 cm的鯪魚增重2 kg,理論上至少需要藻類__________________。
(3)科研小組調(diào)查鯪魚的種群密度時,應(yīng)采用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。若標(biāo)記容易脫落,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果__________________(偏高、偏低、不變)。
(4)該湖泊受到了富含P元素的生活用水的污染,某科研小組提出一個生態(tài)治理的方案:①先投放一種藻類去除水體中的P元素,選擇的藻類是____________,原因是__________________;②一段時間后投放體長大于4.2 cm的鯪魚,原因是_____________________________________。
【答案】競爭和捕食 30kg 偏高 綠藻 綠藻體內(nèi)的藻毒素含量低 體長大于4.2cm的鯪魚植食性比例高,捕食藻類更多
【解析】
根據(jù)題干信息分析,綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物,據(jù)此可以寫出食物網(wǎng)如下:。
據(jù)圖分析,圖1表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值;圖2表示綠藻和藍(lán)藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。
(1)根據(jù)以上分析已知,,該湖泊中的生物構(gòu)成的食物網(wǎng)為,則該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是競爭和捕食。
(2)根據(jù)圖1分析可知,體長為2.8 cm的鯪魚的食性比例為1:1,則鯪魚增重2kg,至少需要藻類1÷20%+1÷20%÷20%=30kg。
(3)調(diào)查露斯塔野鯪魚的種群密度用標(biāo)志重捕法,種群中的個體總數(shù)=初次標(biāo)記個體數(shù)×重捕個體數(shù)÷重捕中標(biāo)記個體數(shù),若標(biāo)記容易脫落,則會使重捕中標(biāo)記個體數(shù)變小,導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏高。
(4)①兩種藻類去除水體中的P元素能力相同,但藍(lán)藻中藻毒素量遠(yuǎn)高于綠藻,會對羅氏蝦和露斯塔野鯪魚造成危害,因此選擇的藻類是綠藻。
②如果藻類大量繁殖也會破壞環(huán)境,所以應(yīng)該放植食性較高的魚類,即體長大于4.2cm的露斯塔野鯪魚來控制藻類的數(shù)量,此類魚植食性比例高,捕食藻類更多。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】唾液腺細(xì)胞合成蛋白質(zhì)并分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)及穿過的膜層數(shù)分別是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) → 高爾基體→細(xì)胞膜、3層B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、4層
C.高爾基體→線粒體→細(xì)胞膜、4層D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜、0層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種特異性免疫的過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)細(xì)胞2和細(xì)胞3均起源于_____________________細(xì)胞;1、2、3、4、5這五種細(xì)胞里,其中能特異性識別抗原的有____________________(填數(shù)字)。
(2)免疫應(yīng)答是機體免疫系統(tǒng)對抗原刺激所產(chǎn)生的一系列反應(yīng),參與免疫應(yīng)答的免疫活性物質(zhì)有抗體、_____和___________等。
(3)除入侵的病原體外,人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生各種癌細(xì)胞,但是人通常并不容易患癌癥,這是由于免疫系統(tǒng)所具有的______________和______________功能,才保證了機體的健康。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為血糖的生理調(diào)節(jié)過程,下列判斷錯誤的是( )
A. 血糖升高可直接刺激胰島分泌C,從而使血糖降低的過程屬于體液調(diào)節(jié)
B. 血糖下降刺激下丘腦,通過神經(jīng)支配胰島分泌D,從而使血糖上升的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
C. C與D表現(xiàn)為拮抗作用
D. 血糖平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1952年,赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗,下面是實驗的部分步驟,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)該實驗分別用32P和35S標(biāo)記T2噬菌體的_________________
(2)該實驗包括4個步驟:①T2噬菌體侵染細(xì)菌 ②用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體 ③放射性檢測 ④離心分離。其實驗步驟的正確順序是_____________
A.①②④③ B. ④②①③
C. ②①④③ D. ②①③④
(3)若用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,則在圖中________(填B或C)處,可以檢測到大量的放射性;若用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌,在圖中C處檢測到少量的放射性,其主要原因是____________________________。
(4)噬菌體侵染細(xì)菌之后,合成新的噬菌體蛋白質(zhì)外殼需要_________。
A.細(xì)菌的DNA及其氨基酸 B.噬菌體的DNA及其氨基酸
C.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸 D.細(xì)菌的DNA及其噬菌體的氨基酸
(5)該實驗證明了__________________________________________。
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【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是( )
A. 圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期,細(xì)胞內(nèi)有2對同源染色體,8條脫氧核苷酸鏈
B. 圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞內(nèi)有2對姐妹染色單體
C. 圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期,將要發(fā)生一對等位基因分離
D. 四幅圖可排序為①③②④,可出現(xiàn)在該生物體精子的形成過程中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實驗材料進行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實驗,實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是
A. 起對照作用的是清水組和緩沖液組
B. 所得結(jié)果不合理的是清水組
C. 該實驗結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D. 圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強于血漿組
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