【題目】假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家禽的種群呈“S”型增長，該種群的增長速率隨時間的變化趨勢如右圖所示，下列敘述錯誤的是（ ）

A.種群的增長速率為甲時，該家禽種群的出生率大于死亡率

B.種群的增長速率為乙時，該家禽種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，可在丙點適時捕獲

D.種群的增長速率為丁時，該種群之后不一定能維持穩(wěn)定

【答案】B

【解析】

種群的“S”型增長曲線可以反應(yīng)種群此階段的增長速率變化，在K/2的時候種群的增長速率達到最大，在K值的時候種群的增長速率變?yōu)榱�，種群數(shù)量不再增長，因此乙點為K/2，丁點為K值。

A、由圖可知，甲點種群依舊在增長，所以種群的出生率大于死亡率，A正確；

B、增長速率為乙時，該家禽種群的年齡組成為增長型，B錯誤；

C、持續(xù)盡可能多地收獲該種家禽，應(yīng)該在K/2之后進行捕捉，C正確；

D、種群達到K值后，會在K值上下波動，具體的種群數(shù)量變化又受多種環(huán)境因素的影響，因此該種群之后不一定能維持穩(wěn)定，D正確；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】針對腫瘤細胞相關(guān)的異常分子和基因，可設(shè)計和研制特異性的靶點藥物，靶向殺傷腫瘤細胞。

（1）下圖所示轉(zhuǎn)鐵蛋白受體（TfR）與轉(zhuǎn)鐵蛋白（Tf）結(jié)合，通過胞吞方式，將鐵元素運輸至胞內(nèi)。腫瘤細胞由于增長快速，需要更多的鐵元素，因此腫瘤細胞表面TfR表達量________（上升或下降）。利用單克隆抗體技術(shù)，可研制相應(yīng)的抗TfR抗體，它們與TfR特異性結(jié)合，______________進而影響腫瘤細胞增長。

（2）若想獲得單克隆抗體，可將________的小鼠的B細胞與________融合，繼而篩選出________的雜交瘤細胞，大量培養(yǎng)獲得相應(yīng)抗體，由于該抗體來源于小鼠，稱為鼠源單克隆抗體。

（3）將該鼠源單克隆抗體與人癌細胞混合后培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)單獨使用抗體對人癌細胞的增殖無顯著影響，可能的原因是抗體與細胞表面TfR結(jié)合后________________________，為探究該假說成立與否，采用熒光標記抗體定位，結(jié)果發(fā)現(xiàn)抗體出現(xiàn)在細胞膜上和細胞內(nèi)，則此實驗結(jié)果支持該假說。

（4）由于在本實驗中單獨使用抗體效果不佳，考慮利用抗體介導(dǎo)殺傷細胞對靶細胞的裂解作用來抑制癌細胞，該過程如下圖所示。若無論何種抗體，殺傷細胞都可與之結(jié)合，最終使靶細胞裂解死亡，則說明抗體Fc段在不同種類的抗體中________（相同或不同）。

（5）人的殺傷細胞無法識別鼠源單克隆抗體的Fc段，科學(xué)家為此構(gòu)建了人-鼠嵌合抗體。該過程基本流程設(shè)計為：________________________________（用以下字母排序）。

A．逆轉(zhuǎn)錄獲得Fab基因編碼區(qū)

B．從分泌鼠源單克隆抗體的雜交瘤細胞中提取總RNA

C．導(dǎo)入細胞中進行表達

D．對基因的表達產(chǎn)物進行鑒定

E．將Fab段的基因編碼區(qū)與人的Fc段基因進行拼接，構(gòu)建含人-鼠嵌合抗體基因的質(zhì)粒

F．與人癌細胞混合培養(yǎng)檢測抗體對癌細胞作用效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究酵母菌蛋白質(zhì)分泌過程中，發(fā)現(xiàn)兩種分泌突變體，這些突變體的蛋白質(zhì)分泌在25℃時表現(xiàn)完全正常，在35℃時表現(xiàn)出放射性同位素累積的現(xiàn)象（如圖所示）。已知上述兩種突變體都是單基因突變，正常酵母菌的基因型為aabb，下列有關(guān)分析錯誤的是

A.該研究說明性狀由基因與環(huán)境共同作用

B.突變品系B可能還會伴隨著高爾基體的膨大

C.若在培養(yǎng)液中添加呼吸抑制劑，則不會出現(xiàn)上述累積現(xiàn)象

D.兩個突變體雜交，F1放射性物質(zhì)積累在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示利用生物技術(shù)制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

I．請根據(jù)圖1回答下列問題：

（1）在圖中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是________。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是________。

（2）制備單克隆抗體過程中要用到________和________技術(shù)。

II．請根據(jù)圖2回答下列問題：

（3）圖2中①②過程使用了________酶，以使植物原生質(zhì)體相互分離，此處使用的溶液濃度較大，以保證植物細胞會發(fā)生________，以保護原生質(zhì)體不被破壞。

（4）過程________屬于脫分化，過程________屬于再分化，細胞發(fā)生分化的根本原因是________。

（5）過程⑤⑥⑦的細胞工程技術(shù)是________，其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織，原因是________。

（6）植物體細胞雜交的研究在________方面，取得了巨大突破。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體心肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細胞外液。下列敘述錯誤的是（ ）

A.X中的大分子物質(zhì)可通過Z進入Y

B.心肌細胞內(nèi)液中和的比值小于X

C.心肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致X的pH降低

D.Y的組成成分有血紅蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某種單基因遺傳病的系譜圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.此圖中的父親不一定有正�；�

B.此圖可以表示抗維生素D佝僂病遺傳的家系

C.與正常男性結(jié)婚，生出正常孩子的概率為1/3或1/4

D.這對夫婦再生一個男孩，正常的概率是1/4或1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ型糖尿病是由于胰島素及其前體等自身抗原物質(zhì)被T細胞識別，產(chǎn)生自身免疫反應(yīng)導(dǎo)致胰島受損，進而導(dǎo)致胰島素分泌不足甚至不分泌而致病。我國科研人員已通過“家蠶生物反應(yīng)器”生產(chǎn)出CTB—insB（零亂毒素B亞基—人胰島素B鏈）融合蛋白，這是一種能口服的治療Ⅰ型糖尿病的藥物�；卮鹣嚓P(guān)問題：

（1）臨床上，可通過血液中的抗胰島素及其前體等自身抗原的__________作為檢測指標來確診Ⅰ型糖尿病，目前在餐_________（“前”或“后”）注射胰島素仍是治療Ⅰ型糖尿病的最重要方法。

（2）研究人員從________________中獲取insB基因與CTB基因。采用PCR技術(shù)可擴增目的基因，PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴增緩沖液（含）、水、_____________________、模板DNA、與CTB—insB基因特異結(jié)合的DNA引物和________________。PCR擴增胰島素B鏈基因時，需要______種引物。

（3）研究人員將這兩種基因融合，再將CTB—insB融合基因轉(zhuǎn)入家蠶桿狀病毒載體，將重組桿狀冱植入家蠶蛹體內(nèi)，所得表達產(chǎn)物生物活性與天然產(chǎn)物接近。為使CTB—insB基因在反應(yīng)體系中高效表達，需要把CTB—insB基因正確插入表達載體（家蠶桿狀病毒）的________________和________________之間。

（4）若將CTB—insB基因?qū)爰倚Q________________，理論上有望培育出可生產(chǎn)CTB—insB的轉(zhuǎn)基因家蠶。在培養(yǎng)家蠶細胞時，通常會將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中。這 一措施的作用原是：玻璃珠__________________，多孔___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng)，圖2為不同體長的D種群的食性相對值，下列敘述錯誤的是：(　　)

A. C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食

B. 池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化，體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

C. 若池塘中投放大量體長小于2.8cm的D種群，一定時間內(nèi)A、B數(shù)量會增加

D. 若體長為6.5cm的D種群增重1kg，至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物10kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及其上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖1、2中兩種膜上生化反應(yīng)的外界因素分別是溫度和光照

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