【題目】下圖為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖。已知G6PD(葡萄糖一6一磷酸脫氫酶)缺乏癥(有關(guān)基因用A、a表示)是由X染色體上的顯性基因控制的,該病患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條染色體上的基因能表達(dá)。該家族中Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因(有關(guān)基因用B、b表示),且自然人群中每100人就有1人患FA貧血癥。根據(jù)以上信息和下圖判斷,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
A. FA貧血癥的遺傳方式是常染色體隱性遺傳
B. Ⅱ4體內(nèi)一定含有G6PD基因,且該基因所在的X染色體可能隨機(jī)性失活
C. 若Ⅲ8與Ⅲ10婚配,則其所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是1/8
D. 若Ⅱ6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,則他們生下患FA貧血癥孩子的概率是1/22
【答案】C
【解析】系譜圖顯示,Ⅱ3和Ⅱ4均正常,其兒子Ⅲ7患FA貧血癥,據(jù)此可推知:FA貧血癥為隱性遺傳,再結(jié)合題意“Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因”可進(jìn)一步判斷,F(xiàn)A貧血癥為常染色體隱性遺傳, A正確;已知G6PD缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制的,女性的未成熟紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條染色體上的基因能表達(dá),Ⅲ8是患G6PD缺乏癥的女性,其父母Ⅱ3和Ⅱ4均正常,由此可推知:Ⅱ4體內(nèi)一定含有G6PD基因,且該基因所在的X染色體可能隨機(jī)性失活,B正確;若只研究FA貧血癥,則Ⅲ7和Ⅲ10的基因型均為bb,Ⅱ3、Ⅱ4的基因型均為Bb,進(jìn)而推知:Ⅲ8的基因型為1/3BB或2/3Bb,可見(jiàn),Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生兒子患FA貧血癥的概率是2/3×1/2bb=1/3bb,若只研究G6PD缺乏癥,則Ⅲ8和Ⅲ10的基因型分別為XAXa和XAY,二者所生兒子患G6PD缺乏癥(XAY)的概率是1/2,綜上分析,Ⅲ8與Ⅲ10婚配,則其所生兒子同時(shí)患兩種病的概率是1/3×1/2=1/6,C錯(cuò)誤;依題意可知:FA貧血癥在自然人群中患病率為1/100,則b基因頻率=1/10,B基因頻率=1—1/10=9/10,所以在自然人群中BB∶Bb=(9/10×9/10) ∶(2×1/10×9/10) =9∶2,即在自然人群中表現(xiàn)正常女性的基因型是Bb的概率為2/11,由“Ⅲ10的基因型為bb”可推知:Ⅱ6的基因型為Bb,可見(jiàn),若Ⅱ6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚,則他們生下患FA貧血癥孩子的概率是2/11×1/4=1/22,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲(chóng)基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說(shuō)法不正確的是(不考慮交叉互換和突變):
A. 有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙
B. 減數(shù)第一次分裂后期含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、乙、丙
C. 減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲(chóng)基因的有甲、丙
D. 配子中可能含兩個(gè)抗蟲(chóng)基因的有乙、丙
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為具有6條染色體的某生物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過(guò)程的幾個(gè)階段,據(jù)圖分析回答下列題:
(1)根據(jù)丙圖的特有變化特征,可以判斷該圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂?___________,判斷的依據(jù)是_______ ____。
(2)觀察染色體的最佳時(shí)期是___________圖。
(3)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖中的___________。
(4)上述細(xì)胞有絲分裂的先后順序是_________ __(用字母表示)。
(5)作為一個(gè)完整的細(xì)胞周期,該圖中缺少了細(xì)胞周期的__________期,該期細(xì)胞內(nèi)的主要特點(diǎn)是_________ __。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是
A. 激素的組成元素中一定含有C、H、O、N
B. 細(xì)胞中的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化為必需氨基酸
C. 多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成單體
D. 癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白、甲胎蛋白減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】誘變育種的突出優(yōu)點(diǎn)是
A. 方法簡(jiǎn)單易行B. 能定向改變生物性狀
C. 提高變異頻率,加速育種進(jìn)程D. 節(jié)省實(shí)驗(yàn)用的材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 暗反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)必須在無(wú)光條件下進(jìn)行
B. 組成細(xì)胞的元素大多以化合物的形式存在
C. 分離各種細(xì)胞器的常用方法是差速離心法
D. 細(xì)菌中的絕大多數(shù)是營(yíng)腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法,不正確的是
A. 突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供了原材料
B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 捕食者的存在不利于增加物種多樣性
D. 共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 促胰液素是人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素
B. 完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C. 特異性免疫主要通過(guò)淋巴細(xì)胞發(fā)揮作用
D. 草履蟲(chóng)等單細(xì)胞動(dòng)物和植物都能完成反射
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,通常情況下,后代不可能出現(xiàn)的基因型是
A. AABbB. AabbC. AaBbD. aabb
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com