(11分)圖1表示光合作用過程概要的模式圖。其中,①~④表示化學反應,A~F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,保持一定的pH值和溫度,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問題。
(1)寫出下列反應或物質(zhì)的名稱。
②:__________ ④:__________ D:___________
(2)據(jù)圖2分析,該綠藻細胞的呼吸速率為_______________微摩爾/分。
(3)在圖2中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為____________;在丙處添加CO2 時,分析短時間內(nèi)C5的變化為___________。
(4)若在圖2中丁處給予光補償點(此時光合速率等于呼吸速率)的光照,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的_________。
(5)若在圖2中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的________。
(6)若在圖2中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為_________________微摩爾。
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的過程簡圖,其中a、b、c、d表示生理過程,甲、乙表示場所。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.甲為葉綠體B.a(chǎn)過程屬于暗反應
C.b過程的CO2可來自cD.呼吸作用過程包括c和d
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)酶制劑是一種無毒、無殘留、無污染的微生物制劑,它能提高飼料營養(yǎng)成分的利用率,使質(zhì)量差的飼料和優(yōu)質(zhì)飼料具有同樣的飼喂效果,從而提高了飼料行業(yè)和養(yǎng)殖行業(yè)的經(jīng)濟效益。下列有關(guān)的敘述正確的是
A.組成生態(tài)酶或酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使生態(tài)酶失活
C.物質(zhì)的跨膜運輸、CO2的固定和還原都需要酶的參與
D.酶催化效率高是因為其降低活化能的作用更顯著
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖。下列能正確描述其過程的是
A.①是光反應,②是暗反應,③和④都是無氧呼吸
B.能量A是光能,能量B、C和D包含ATP中能量
C.綠色植物和藍藻含有的色素相同,都可以進行光合作用
D.①和③過程只能發(fā)生在植物細胞內(nèi),③和④過程只能發(fā)生在動物細胞內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖示正在進行減數(shù)分裂的某動物細胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮變異)可能是
A.A位于①上,a可能位于⑤上
B.A位于⑤上,a位于⑦上
C.該細胞只有a,分別位于①和③上
D.該細胞只有A,分別位于②和⑥上
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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