20．下列關(guān)于基因庫的描述，正確的是（　　）
A．基因庫是指一個種群全部個體所含有的全部基因
B．生物個體總是要死亡的，使基因庫不能代代相傳
C．種群中每個個體含有種群基因庫的全部基因
D．基因重組可直接改變基因庫的組成

分析 種群基因庫的概念是易錯點知識．注意要點包括：
①是一個完整獨立的種群；
②必須是全部個體，不管老弱病殘，只要活著的個體的基因都要算在里面；
③必須是全部基因，不管是有利的還是不利的，或是中性的基因都要算．如果這個種群里面，含某種基因的個體死光了，那么基因庫將不再包含該基因．

解答 解：AC、基因庫是指一個種群全部個體所含有的全部基因，A正確，C錯誤；
B、生物個體總是要死亡的，但基因庫卻能代代相傳，B錯誤；
D、基因重組不能產(chǎn)生新基因，因此不可改變基因庫的組成，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查基因庫的相關(guān)知識，要求考生識記基因庫的概念，掌握影響種群基因庫的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所表示的生物學(xué)意義，哪一項是錯誤的（ ）

A．甲圖中生物自交后代產(chǎn)生 AaBB個體的概率是1/8

B．乙圖中黑方框圖表示男性患者，由此推斷該病最可能是X染色體隱性遺傳病

C．丙圖所示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/4

D．丁圖細(xì)胞表示某生物減數(shù)第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

在質(zhì)壁分離及復(fù)原的實驗過程中，可以看到液泡的顏色開始逐漸變深，后來又逐漸變淺，下列能夠反映在此過程中細(xì)胞滲透吸水能力隨時間變化的圖像是（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列兩個DNA片段能夠用DNA連接酶連接起來的是（　�。�
A．①②B．①③C．①④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上面的部分基因，下列選項中，不是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為高等動物細(xì)胞分類圖象及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問題：

（1）若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官，此器官是睪丸（精巢）．
（2）曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段，曲線AG段對應(yīng)的細(xì)胞分裂圖象是甲、乙、丙．
（3）細(xì)胞圖中具有4個染色體組的細(xì)胞是甲．
（4）細(xì)胞圖中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1：1的有甲、乙．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知圖示模型中“乙”是“甲”和“丙”的重疊部分，下列對該圖示模型的分析中正確的是甲（　�。�
A．如甲、丙分別表示肝細(xì)胞和肌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因，則乙不應(yīng)包括血紅蛋白基因
B．如甲、丙分別表示線鑿體和葉綠體內(nèi)的有機物，則乙應(yīng)包括ATP、葡萄糖等
C．如甲、丙分別表示大腸桿菌和酵母菌的增殖過程，則乙應(yīng)包括RNA的復(fù)制
D．如甲、丙分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則乙應(yīng)包括遺傳信息的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成，是因為（　�。�
A．哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
B．哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C．哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．研究者要利用如圖甲裝置探究酵母菌能否進(jìn)行無氧呼吸．圖乙是酵母菌培養(yǎng)過程中種群數(shù)量變化曲線．

（1）實驗中最好選擇圖乙曲線上b點時的酵母菌培養(yǎng)液假如到5%煮沸冷卻的葡萄糖溶液中，主要原因是此時酵母菌繁殖速度快，代謝旺盛．將葡萄糖溶液進(jìn)行煮沸的目的是去除溶液中的空氣和殺滅溶液中的微生物．
（3）本實驗設(shè)計中缺乏對照實驗，對照組與與實驗組主要的不同在于：對照組培養(yǎng)液中不叫酵母菌或加入等量加熱殺死的酵母菌．
（4）一段時間后，溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，說明酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，但為進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，還須檢測培養(yǎng)液中是否有酒精產(chǎn)生．對照組中溴麝香草酚藍(lán)水溶液顏色無變化．

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