【題目】植物生理學(xué)家對(duì)光合作用進(jìn)行了大量的研究,下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線:

(1)甲圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是_____________________

(2)欲提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量,甲圖中信息告訴我們,應(yīng)____________,并可在夜間適當(dāng)______________溫度。

(3)甲圖曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是_______mg/l。圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn),如果提高光照強(qiáng)度,則m點(diǎn)的位置將向_______移動(dòng)。

(4)乙圖中30℃時(shí)該植物呼吸作用產(chǎn)生C02__________mg/h,如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖,則30℃時(shí)10小時(shí)需要消耗葡萄糖__________________mg。

(5)乙圖中如光照相同時(shí)間,35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相比______

A.大于 B.小于 C.等于 D.無(wú)法比較

【答案】CO2濃度 光照強(qiáng)度 提高CO2濃度和光照強(qiáng)度 降低 500 mg/L 3 20.45 C

【解析】

甲圖描述二氧化碳濃度、光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響,解答第(2)小題需從圖甲中獲取信息,曲線Ⅲ在CO2濃度為500mg/L即達(dá)到飽和點(diǎn),當(dāng)達(dá)到CO2飽和點(diǎn)后,光合作用的限制因素主要是光照強(qiáng)度。乙圖描述的是溫度對(duì)光合作用的影響,圖中光照下二氧化碳的吸收量表示的是植物的凈光合作用量,黑暗下二氧化碳的釋放量表示呼吸速率,因此圖中E點(diǎn)時(shí),兩條曲線相交,表明凈光合作用等于呼吸作用,因此光合作用仍然大于呼吸作用強(qiáng)度。

(1)甲圖AB段隨二氧化碳濃度的升高而升高,所以主要影響因素是二氧化碳濃度;CD段隨二氧化碳濃度升高,光合作用速率不變,當(dāng)提高光照強(qiáng)度時(shí),光合作用速率升高,所影響因素是光照強(qiáng)度。

(2)根據(jù)甲圖分析可知,適當(dāng)提高CO2濃度和光照強(qiáng)度,都可以提高光合作用強(qiáng)度;同時(shí)可在夜間適當(dāng)降低溫度,降低呼吸作用的強(qiáng)度,從而增加有機(jī)物的積累,提高溫室栽培的葉類蔬菜的產(chǎn)量。

(3)甲圖中曲線可以看出最強(qiáng)光合作用時(shí)的光照強(qiáng)度是700LX,此時(shí)最低的二氧化碳濃度是500mg/L;圖中m點(diǎn)為70Lx光照強(qiáng)度下的CO2飽和點(diǎn),如果提高光照強(qiáng)度,由圖中三條曲線對(duì)比可以得出,m點(diǎn)的位置將向右移。

(4)據(jù)乙圖分析,300C植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳,也就是該溫度下植物的呼吸作用強(qiáng)度,對(duì)應(yīng)圖中的3;根據(jù)呼吸作用的總反應(yīng)式可知:6CO2→C6H12O6即:6×44÷3=180÷x,X=2.045mg/h,所以10h需要葡萄糖量=2.045×10=20.45mg。

(5)35℃時(shí),凈光合速率是3mg/h,呼吸作用消耗是3.5mg/h,因此該溫度下制造的有機(jī)物的總量是6.5mg/h;30℃時(shí),凈光合速率是3.5mg/h,呼吸作用消耗是3mg/h,因此該溫度下制造的有機(jī)物的總量是6.5mg/h。因此,所以35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量與30℃時(shí)的量相等,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙是某哺乳動(dòng)物(含2n條染色體)的體細(xì)胞一次細(xì)胞分裂過(guò)程曲線圖,縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體或DNA的含量。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖可能是DNA含量變化,乙圖可能是染色體數(shù)目變化

B. EF、CD段均與新核形成有關(guān)

C. MN段與著絲點(diǎn)斷裂有關(guān)

D. BC段只包含前期和中期,NE包括后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。下圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內(nèi)和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是____。

(2)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在____________調(diào)節(jié)。

(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與_________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng)。

(4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌______及細(xì)胞Y的___________過(guò)程,減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的縱坐標(biāo)表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化,且該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若A代表O2吸收量,可以判斷D點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行光合作用

B. 若A代表CO2釋放量,E點(diǎn)時(shí)限制光合作用的因素可能是CO2濃度

C. 若A代表CO2釋放量,若提高大氣中CO2濃度,E點(diǎn)不移動(dòng)

D. 若A代表O2吸收量,圖示曲線是環(huán)境溫度為25℃時(shí)測(cè)定的,當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃,B點(diǎn)下移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)示意圖中反射弧的效應(yīng)器是____________________。

(2)針刺手指皮膚時(shí),感受器能夠產(chǎn)生興奮主要是因?yàn)樯窠?jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜上通透性增加,導(dǎo)致相應(yīng)的______離子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

(3)針刺手指皮膚后,興奮到達(dá)脊髓中樞,再經(jīng)過(guò)多個(gè)中間神經(jīng)元的傳導(dǎo)、傳遞,在_____產(chǎn)生痛覺(jué).痛覺(jué)開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)間應(yīng)_______(選填早于、遲于、等于)相關(guān)肌肉收縮開(kāi)始產(chǎn)生的時(shí)間。

(4)在手指上針刺取血時(shí)可以不出現(xiàn)縮手反射,原因是_______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)分析圖1,用________兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可了解蠶豆的生長(zhǎng)與單側(cè)光的關(guān)系。如將裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上,其莖的生長(zhǎng)情況是________________

(2)圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和抑制作用的關(guān)系,曲線上C點(diǎn)表示__________,曲線上H點(diǎn)表示________

(3)圖1的裝置①中,植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度若為m,則近地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度范圍是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。牡丹的花色由三對(duì)等位基因(A/aB/b、D/d)控制,技術(shù)人員研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)?/span>B基因的表達(dá)有抑制作用(如圖中所示)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1)由圖甲可知,基因?qū)π誀羁刂频耐緩绞?/span>______________________;正常情況下,花色為橙紅色的牡丹基因型可能有________________種。

2)技術(shù)人員在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)突變體,基因型為為aaBbDdd,請(qǐng)推測(cè)其花色為____________________。

3)上述突變體可能的異常染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。為了探究該突變體是圖乙中的哪種類型,科學(xué)家讓其與基因型為aaBBDD的正常植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例。

實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論:

若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型①;若子代表現(xiàn)型及比例為__________________________________,則該突變體是圖乙中類型②;若子代表現(xiàn)型及比例為_______________________________,則該突變體是圖乙中類型③。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示棄耕農(nóng)田的群落演替情況,圖乙、丙表示演替過(guò)程中各種量隨時(shí)間的變化曲線,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖甲過(guò)程最終會(huì)達(dá)到與環(huán)境處于相對(duì)平衡的狀態(tài)

B. 圖乙可表示演替過(guò)程中物種豐富度與時(shí)間的關(guān)系

C. 圖甲中,b點(diǎn)時(shí)不存在群落的垂直結(jié)構(gòu),d點(diǎn)時(shí)不存在水平結(jié)構(gòu)

D. 圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時(shí)間變化的情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某單基因遺傳病的家系圖,下列有關(guān)分析合理的是

A. 若該家系中的遺傳病是顯性,則圖中所有的患者均為雜合子

B. 若該家系中的遺傳病是隱性,則致病基因可能只位于X染色體上

C. 若Ⅲ-12與Ⅲ-13近親婚配,則他們所生后代患該病的概率是1/2

D. 若Ⅱ-6不含致病基因,則他與Ⅱ-5所生女兒都是致病基因攜帶者

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