【題目】下列屬于原核生物的是( )
A.藍(lán)藻 B.華南虎 C.雞 D.水稻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖簡(jiǎn)單表示了葡萄酒的釀制過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)葡萄酒的釀制原理是先通氣進(jìn)行 , 以增加酵母菌的數(shù)量,然后再獲得葡萄酒.
(2)隨著發(fā)酵程度的加深,液體密度會(huì)逐漸變低(可用密度計(jì)測(cè)量),原因是 .
(3)酒精發(fā)酵時(shí),℃左右是酵母菌最適溫度;果醋發(fā)酵時(shí),需保證 , 醋酸菌最適生長(zhǎng)溫度范圍是℃.
(4)果汁發(fā)酵后,是否有酒精生成,可以用來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制染色體加倍
B. 機(jī)體內(nèi)所有的細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C. 抑制DNA的復(fù)制,細(xì)胞將停留在分裂期
D. 溫度、pH等因素影響細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí),不正確的是
A.“突變”是指基因突變和染色體變異
B.種群共用一個(gè)基因庫(kù),它是生物進(jìn)化的基本單位
C.種群密度的變化對(duì)其基因頻率的改變無(wú)影響作用
D.它是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)不斷修訂、補(bǔ)充與完善而形成的科學(xué)理論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物局部細(xì)胞結(jié)構(gòu)和部分細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)該細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是;在氧氣充足的條件下,有氧呼吸釋放能量最多階段的場(chǎng)所是 , 線粒體內(nèi)O2/CO2的比值比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(高、低).
(2)若該細(xì)胞是酵母菌細(xì)胞,其無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物可以用酸性重鉻酸鉀檢測(cè),顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>
(3)在結(jié)構(gòu)上,乳酸菌與該細(xì)胞最主要的區(qū)別是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是
A.獵豹捕食斑馬
B.某種長(zhǎng)有細(xì)長(zhǎng)花矩的蘭花和生有細(xì)投口器專門為它傳粉的蛾
C.草原上貓頭鷹的滅絕造成鼠的數(shù)量激增
D.光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞的體積(V)與初始體積(V0)之比的變化曲線;圖乙是某植物細(xì)胞在一定濃度的NaCl溶液中細(xì)胞失水量的變化情況.下列分析正確的是( )
A.從圖甲可見(jiàn)250mmolL﹣1 NaCl溶液不影響人紅細(xì)胞的代謝
B.圖乙中植物細(xì)胞體積的變化是先減小后增大
C.圖乙中A點(diǎn)細(xì)胞失水量最大,此時(shí)細(xì)胞吸水能力最小
D.人的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在300mmolL﹣1 NaCl溶液可能死亡,乙圖中的處理時(shí)間內(nèi)細(xì)胞一直有生物活性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物甲的分子式為C5H10O2,已知:①甲可以發(fā)生銀鏡反應(yīng);②甲是具有水果香味的物質(zhì);③在酸性或堿性條件下甲可以發(fā)生水解反應(yīng);則甲的可能結(jié)構(gòu)有
A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( )
A.都有DNA和RNA,有核糖體,能夠合成蛋白質(zhì)
B.都由糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)組成
C.藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用而酵母菌則不能
D.二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
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