親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)一 | 甲×乙 | 全為灰鼠 | 9灰鼠:3黑鼠:4白鼠 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙×丙 | 全為黑鼠 | 3黑鼠:1白鼠 |
親本組合 | F1 | F2 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 丁×純合黑鼠 | 1黃鼠:1灰鼠 | F1黃鼠隨機(jī)交配:3黃鼠:1黑鼠 |
F1灰鼠隨機(jī)交配:3灰鼠:1黑鼠 |
分析 分析上面的表格:實(shí)驗(yàn)一的F2中表現(xiàn)型及比例為:灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,這說(shuō)明基因型為A_B_時(shí)表現(xiàn)為灰色,基因型為aaB_時(shí)表現(xiàn)為黑色,基因型為A_bb和aabb時(shí)表現(xiàn)為白色,且F1的基因型為AaBb.
分析題文:兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系為:[白色前體物質(zhì)]$\stackrel{基因Ⅰ}{→}$[有色物質(zhì)1]$\stackrel{基因Ⅱ}{→}$[有色物質(zhì)2],這說(shuō)明物質(zhì)Ⅰ代表黑色物質(zhì),物質(zhì)Ⅱ代表灰色物質(zhì).
結(jié)合表格和題文可知:甲鼠的基因型為AABB,乙鼠的基因型為aabb,丙鼠的基因型為aaBB.
解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)一的F2中表現(xiàn)型及比例為:灰鼠:黑鼠:白鼠=9:3:4,是“9:3:3:1”的變式,這說(shuō)明兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于2對(duì)染色體上,它們的遺傳遵循基因自由組合定律;由以上分析可知,小鼠乙的基因型為aabb.
②白鼠的基因型為A_bb和aabb,因此實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有3種基因型,即AAbb、Aabb、aabb;灰鼠的基因型及比例為$\frac{1}{16}$AABB、$\frac{2}{16}$AABb、$\frac{2}{16}$AaBB、$\frac{4}{16}$AaBb,其中雜合體占的比例為$\frac{8}{9}$.
③由以上分析可知,圖中有色物質(zhì)1代表黑色物質(zhì);實(shí)驗(yàn)二中親本的基因型為aabb×aaBB,則F1的基因型為aaBb,因此F2代中黑鼠的基因型為aaBB、aaBb.
(2)①實(shí)驗(yàn)三中丁與純合黑鼠(aaBB)雜交,后代有兩種性狀,說(shuō)明丁為雜合子,且雜交后代中有灰色個(gè)體,說(shuō)明新基因相對(duì)于A為顯性(本解析中用A1表示).結(jié)合F1、F2未出現(xiàn)白鼠可知,丁不含b基因,其基因型為A1ABB.
②若推論正確,則F1中黃鼠基因型為A1aBB,灰鼠為AaBB.雜交后代基因型及比例為A1ABB:A1aBB:AaBB:aaBB=1:1:1:1,表現(xiàn)型及其比例為黃:灰:黑=2:1:
故答案為:
(1)①2 aabb
②3 $\frac{8}{9}$
③黑 aaBB、aaBb
(2)①A 顯
②黃鼠:灰鼠:黑鼠=2:1:1
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖標(biāo),考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中“9:3:4”是“9:3:3:1”的變式推斷親本的基因型及基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系,再結(jié)合題圖判斷出甲、乙和丙的基因型及物質(zhì)Ⅰ和物質(zhì)Ⅱ,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述,正確的是
A.植物激素是能顯著影響植物生長(zhǎng)發(fā)育的微量有機(jī)物
B.楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
C.噴施生長(zhǎng)素類似物可以;ū9荒苁杌ㄊ吖
D.密封貯藏導(dǎo)致水果中各種激素合成增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色的葉綠體 | B. | 綠色的細(xì)胞核 | C. | 紅色的細(xì)胞質(zhì) | D. | 藍(lán)色的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→內(nèi)耳→聽覺(jué)神經(jīng)→大腦 | |
B. | 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視覺(jué)神經(jīng)→視網(wǎng)膜→大腦 | |
C. | 外界氣味→鼻粘膜→嗅細(xì)胞→嗅神經(jīng)→大腦 | |
D. | 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否進(jìn)行光合作用 | |
B. | 是否需要礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng) | |
C. | 是否能夠獨(dú)立生活 | |
D. | 是否能將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 |
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