【題目】棉花摘除頂芽后,側(cè)芽部位生長素的濃度變化和生理作用分別為

A降低,促進(jìn)生長 B降低,抑制生長

C升高,抑制生長 D升高,促進(jìn)生長

【答案】A

【解析】頂端優(yōu)勢是指頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制,而頂芽優(yōu)先生長去掉頂芽,則側(cè)芽生長素濃度降低,利于其生長發(fā)育成枝

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A. 圖甲中達(dá)到平衡時,③兩側(cè)溶液沒有濃度差

B. 圖乙中,三種物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式中只有鈉離子的運(yùn)輸不是主動運(yùn)輸

C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點(diǎn)和c點(diǎn)的物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析

(1)比較該圖A、B兩部分,在A、B細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有______(填標(biāo)號);若在高倍顯微鏡下,用B作實(shí)驗(yàn)材料觀察⑥是否適合?____,原因是_______________。

(2)若B是低等植物細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有____(填名稱);若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[ ]__________

(3)在B細(xì)胞內(nèi)可以同時進(jìn)行光合作用和細(xì)胞呼吸而互不干擾,這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的____________功能。

(4) 科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將變形蟲培養(yǎng)在含3H—膽堿的培養(yǎng)基中,這樣核膜就被3H標(biāo)記。將帶有放射性標(biāo)記的核取出移植到正常的去核變形蟲中,追蹤觀察一個細(xì)胞分裂周期,觀察子代細(xì)胞核膜是否具有放射性。此實(shí)驗(yàn)的目的: ______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常情況下,進(jìn)餐后血糖濃度會相應(yīng)升高。在此過程中

A. 胰島α細(xì)胞分泌的胰島素增加

B. 胰島素是唯一降血糖的激素,也可以促進(jìn)氨基酸進(jìn)入細(xì)胞

C. 葡萄糖以異化擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞

D. 腎小管對葡萄糖的重吸收減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組是 ( )

A. 噬菌體和青霉 B. 大腸桿菌和草履蟲 C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 小麥和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.X,Y物質(zhì)分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.有氧呼吸中,①、④過程都產(chǎn)生[H]
C.①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
D.①②③④四個過程一定消耗氧氣及產(chǎn)生氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是

A. 核糖體可以在和林中形成

B. 青霉菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和 RNA兩類核酸

C. 根尖分生區(qū)的細(xì)胞不具備液泡

D. 人體細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都分布有氧化酒精的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于無絲分裂名稱的由來,主要原因是( )

A. 細(xì)胞分裂過程比較簡單 B. 分裂時整個細(xì)胞縊裂為兩部分

C. 分裂時細(xì)胞核先延長縊裂 D. 分裂過程中無紡錘絲和染色體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨著時間變化的曲線,下列敘述中正確的是(
A.甲、乙種群數(shù)量達(dá)到最大值的時間分別為t3和t5
B.t2﹣t3時間段內(nèi)甲種群出生率小于死亡率,乙種群出生率大于死亡率
C.t1﹣t2時間段內(nèi)甲、乙種群都呈“S”型增長
D.t4時,甲的種群密度最小,乙的種群密度最大

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