【題目】下圖為人體的體溫與水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,a、b、c、d代表激素。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 下丘腦只能通過血液來與垂體之間進(jìn)行信息聯(lián)系
B. 當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c的分泌均會(huì)增加
C. 大量飲水后d的分泌減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱
D. 體溫和水鹽平衡的維持是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
【答案】A
【解析】
本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)體溫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力,以及獲取信息的能力。
下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮,而且能分泌激素,下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系,A錯(cuò)誤;當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),[a]促甲狀腺激素釋放激素、[b]促甲狀腺激素、[c]甲狀腺激素的分泌均會(huì)增加,B正確;大量飲水后,細(xì)胞外液滲透壓降低,對(duì)下丘腦滲透壓感受器的刺激減弱,由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的[d]抗利尿激素減少,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收減弱,C正確;體溫和水鹽平衡的維持,既有神經(jīng)細(xì)胞的參與,又有激素進(jìn)行信號(hào)傳遞,是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某基因型為aabbDd的哺乳動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖.下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖可以確定該動(dòng)物為雄性動(dòng)物
B. 形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變
C. 該細(xì)胞中含有3對(duì)同源染色體和2個(gè)染色體組
D. 該細(xì)胞最終能產(chǎn)生兩種具有生殖能力的配子
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【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體,不正確的一組是
A.纖維素——葡萄糖B.糖原——葡萄糖
C.蛋白質(zhì)——氨基酸D.DNA——核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______________,病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________。
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【題目】人體接種乙肝疫苗后,體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。該抗體
A.由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生B.可與多種抗原結(jié)合
C.可導(dǎo)致抗原細(xì)胞裂解D.可促進(jìn)巨噬細(xì)胞吞噬
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【題目】圖示正常情況下溶酶體所含物質(zhì)及其內(nèi)、外環(huán)境的pH值,下列哪項(xiàng)敘述與事實(shí)不符
A. 保持pH值的穩(wěn)定需要消耗能量
B. 被溶酶體分解的產(chǎn)物都要排出細(xì)胞外
C. 能吞噬并殺死某些入侵的病菌或病毒
D. 其膜上具有特異性轉(zhuǎn)運(yùn)H+的載體蛋白
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【題目】科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞中,待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色及性別為( )
A. 黑、雌 B. 褐、雌
C. 白、雄 D. 黑、雄
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【題目】以下是光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答下列問題。
⑴⑤過程發(fā)生于葉綠體的________________ 上,⑥過程發(fā)生于葉綠體_____________ 中。
⑵圖示①-④依次為_______________ 、______________ 、______________ 、(CH2O)。
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