【題目】如圖是四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖。四倍體蘭花葉片愈傷組織胚狀體植株下列相關(guān)敘述中正確的是( )
A. ②階段會(huì)發(fā)生減數(shù)分裂過(guò)程
B. ①階段需生長(zhǎng)素,而③階段需細(xì)胞分裂素
C. 此過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性
D. 此蘭花的花藥經(jīng)離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
【答案】C
【解析】
分析題圖:圖示表示將四倍體蘭花的葉片通過(guò)植物組織培養(yǎng)形成植株的過(guò)程,①表示脫分化過(guò)程,形成愈傷組織,愈傷組織細(xì)胞的分化程度降低,細(xì)胞全能性升高;②表示再分化過(guò)程,細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖;③表示胚狀體進(jìn)一步發(fā)育形成植株的過(guò)程。
②階段細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖,不能發(fā)生減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;①和③階段都需要生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素,只是這兩種激素的比例不同,B錯(cuò)誤;此過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性,C正確;此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為單倍體,D錯(cuò)誤;故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中某些重要化合物的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞中合成DNA時(shí)都以DNA作為模板
B. 細(xì)胞中合成ATP時(shí)都由細(xì)胞呼吸提供能量
C. 催化蛋白質(zhì)水解的酶都只能在細(xì)胞內(nèi)起作用
D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都有[H]的產(chǎn)生和消耗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示相互之間有聯(lián)系的a、b、c三項(xiàng)之間的數(shù)量(相對(duì)值)變化。下列有關(guān)描述中合理的是
選項(xiàng) | 項(xiàng) 目 | a | b | c |
A | 細(xì)胞中的染色體數(shù)目 | 初級(jí)精母細(xì)胞 | 次級(jí)精母細(xì)胞 | 精細(xì)胞 |
B | 一條食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量 | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
C | 細(xì)胞中DNA的數(shù)目 | 初級(jí)卵母細(xì)胞 | 次級(jí)卵母細(xì)胞 | 卵細(xì)胞 |
D | 基因控制蛋白質(zhì)合成中有關(guān)數(shù)目 | 基因中核苷酸 | mRNA中的核苷酸 | 蛋白質(zhì)中氨基酸 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義,其目的是測(cè)定人類基因組的()
A.mRNA的堿基序列
B.DNA的堿基序列
C.tRNA的堿基序列
D.rRNA的堿基序列
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物園有一種ZW性別決定的鳥類,其長(zhǎng)腿和短腿由等位基因A/a控制,羽毛的灰色和白色由等位基因B/b控制.研究者進(jìn)行了如下兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題:
雜交組合 | 親本 | ||
雌性 | 雄性 | ||
雜交實(shí)驗(yàn)一 | 長(zhǎng)腿灰羽雌×長(zhǎng)腿灰羽雄 | 長(zhǎng)腿灰羽3/16,長(zhǎng)腿白羽3/16 短腿灰羽1/16,短腿白羽1/16 | 長(zhǎng)腿灰羽3/8 短腿灰羽1/8 |
雜交實(shí)驗(yàn)二 | 長(zhǎng)腿白羽雌×短腿灰羽雄 | 長(zhǎng)腿灰羽1/4,長(zhǎng)腿白羽1/4 短腿灰羽1/4,短腿白羽1/4 | 無(wú) |
(1)根據(jù)雜交實(shí)驗(yàn)推斷,A/a和B/b兩對(duì)等位基因中,位于Z染色體的是__________,腿長(zhǎng)度中顯性性狀為___________,雜交實(shí)驗(yàn)一的親本中雄性個(gè)體基因型為_____________。
(2)造成雜交實(shí)驗(yàn)二中沒(méi)有雄性個(gè)體是因?yàn)楹?/span>__________基因的卵細(xì)胞不能參與受精作用。
(3)雜交實(shí)驗(yàn)一產(chǎn)生的F1中B基因頻率為__________,選出其中的長(zhǎng)腿灰羽個(gè)體隨機(jī)交配,子代中長(zhǎng)腿灰羽的概率為__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 結(jié)構(gòu)①通常分布在細(xì)胞膜外側(cè),與識(shí)別有關(guān)
B. ②是構(gòu)成細(xì)胞膜的骨架,組成元素中一定含有C、H、O、N、P
C. ③有可能是催化[H]和O2結(jié)合生成水的酶
D. 細(xì)胞膜為生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是
A. K 值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值
B. 在K值之前,種群的數(shù)量逐漸增大
C. 如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率=死亡率
D. 假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)植物細(xì)胞組合校式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(l)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有____________(圖中序號(hào))。
(2)若圖A側(cè)為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則紫色色素存在于[] ____________ 中;若將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞發(fā)生滲透失水后,細(xì)胞體積變化為____________。
A.變大 B.變小 C.基本不變
(3)圖B側(cè)細(xì)胞中,[] ____________是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道,細(xì)胞中的DNA ____________(能/不能)通過(guò)該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a~b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組
B. c~d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D. f~g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com