由1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖構成了化合物b，則下列敘述不正確的是（　�。�
A、組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種
B、五碳糖有2種，是構成生物體的重要成分
C、若五碳糖為核糖，則由b組成的核酸主要分布在細胞質中
D、幽門螺桿菌體內堿基共四種
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、根據(jù)題干信息，化合物b含有1分子磷酸、1分子堿基和1分子五碳糖，表示核苷酸．
2、DNA和RNA的區(qū)別：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構
解答： 解：A、核苷酸的元素有C、H、O、N、P五種，A正確；
B、五碳糖含有核糖和脫氧核糖兩種，核糖用于組成RNA，脫氧核糖用于組成DNA，B正確；
C、五碳糖為核糖，則b為核糖核苷酸，由b組成的核酸為RNA，主要分布在細胞質中，C正確；
D、幽門螺桿菌體內既含有DNA，又含有RNA，故堿基共五種，D錯誤．
故選：D．
點評：本題是容易題，考查學生對DNA和RNA分子結構的相關知識的了解，要求學生熟悉核酸分子的基本組成單位．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

從蛙的精巢中提取細胞，測定細胞中染色體數(shù)目如圖所示（不考慮基因突變），下列分析不合理的是（　�。�
A、乙組中部分細胞在進行DNA復制
B、丙組中部分細胞在進行聯(lián)會
C、乙組中部分細胞沒有同源染色體
D、用藥物阻斷DNA復制會減少甲組細胞生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、核酸由C、H、O、N元素組成
B、除病毒外，一切生物都有核酸存在
C、HIV的核酸中含有堿基的種類為4種
D、組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

核糖體和細胞膜共同具有的化學元素是（　�。�
A、C、H、O、N、P、S
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N、S
D、C、H、O、N

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一塊生物組織，發(fā)現(xiàn)其中含有蛋白質、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素等物質，這塊組織最可能來自（　�。�
A、蜻蜓B、大腸桿菌C、人D、綠藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究含有不同的鈉離子濃度的細胞外液（細胞外液滲透壓相同、鉀離子濃度相同）對離體槍烏賊神經(jīng)纖維電位變化的影響，請根據(jù)提供的實驗材料完善實驗思路并預測實驗結果．
實驗材料：離體槍烏賊神經(jīng)纖維若干、正常等滲溶液、高Na+等滲溶液、低Na+等滲溶液（高于細胞內Na+濃度），動作電位記錄儀等．
（1）實驗思路：
①實驗分組：將生理功能正常的神經(jīng)纖維，均分為三組，
 
．
②控制變量：分別將三組的神經(jīng)纖維連接好動作電位記錄儀；再將1組神經(jīng)纖維置于高Na+等滲溶液中；2組神經(jīng)纖維置于低Na+等滲溶液；3組神經(jīng)纖維置于正常等滲溶液．
③結果測量：
 
，再分別記錄每組神經(jīng)纖維的
 

（2）預測實驗結果：請用曲線圖表示可能的實驗結果．
 

（3）實驗分析：設置第3組的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某生物處于減數(shù)分裂不同時期的細胞示意圖，下列敘述中，錯誤的是（　�。�
A、a、b細胞分裂后均有可能極體
B、a、b細胞均有可能姐妹染色單體上基因不同
C、a、b細胞均有可能產生兩種不同基因型子細胞
D、a、b細胞所示變異均有可能為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個神經(jīng)元內，興奮既可由樹突經(jīng)胞體傳向軸突，也可由軸突經(jīng)胞體傳向樹突．
 
（判斷對錯）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列某種生物獲取能量的方式和其他幾種生物明顯不同的是（　　）
A、藍藻B、草履蟲
C、乳酸菌D、水綿

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同步練習冊答案