分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲�。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、動物細(xì)胞核移植:將動物的一個細(xì)胞的細(xì)胞核移入一個去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.
解答 解:(1)目的基因轉(zhuǎn)入動物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;培育轉(zhuǎn)基因動物時,通常選用受精卵作為受體細(xì)胞,因為受精卵的全能性最高.基因表達(dá)載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因等部分;檢測細(xì)胞中是否已經(jīng)導(dǎo)入了目的基因,應(yīng)采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過電脈沖(或電刺激)將受體細(xì)胞激活,使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育;胚胎移植時,需要將胚胎發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段.
(3)利用細(xì)胞質(zhì)遺傳特點,將目的基因?qū)氲饺~綠體或線粒體基因組中,就可以避免轉(zhuǎn)基因抗蟲棉所攜帶的目的基因通過花粉傳遞給近緣物種,造成基因污染.
故答案為:
(1)顯微注射法 受精卵 啟動子 終止子 DNA分子雜交
(2)電脈沖(或電刺激) 桑椹胚或囊胚
(3)將目的基因?qū)氲饺~綠體或線粒體基因組中
點評 本題考查基因工程和細(xì)胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題;識記核移植的具體過程;識記胚胎移植的具體過程,了解轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題,能結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪攝入量過高 | B. | 高密度脂蛋白合成旺盛 | ||
C. | 磷脂合成量過少 | D. | 極低密度脂蛋白合成受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 90株 | B. | 180株 | C. | 270株 | D. | 540株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處以胞吐的方式釋放的 | |
B. | 興奮傳遞需要的能量主要來自④ | |
C. | ①處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)能使③處興奮 | |
D. | 由①、②、③構(gòu)成突觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣粉中的蛋白酶對人體皮膚有損傷 | |
B. | 洗衣粉中的蛋白酶對皮膚和所有衣物無刺激作用 | |
C. | 使用加酶洗衣粉時要特別注意水溫 | |
D. | 加酶洗衣粉有保質(zhì)期 |
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