為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3，2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省高三第四次調(diào)研考試生物試卷 題型：選擇題

為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3，2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省徐州、宿遷市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：選擇題

為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用a、b兩種清潔劑在廚房的灶臺和水槽處進行實驗，結(jié)果如下表所示。下列說法正確的是

組別

處理位置

清潔劑種類

數(shù)據(jù)X

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

灶臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

灶臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.表中X表示使用清潔劑前的菌落數(shù)

B.分析時應(yīng)1與3，2與4進行比較

C.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

D.測試前要用清水徹底擦洗水槽和灶臺

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳市高三第一次調(diào)研考試理綜生物試卷 題型：選擇題

為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗。取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時間后，對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表)。下列說法正確的是

 

家具表面

清潔劑

種類

使用清潔劑前的菌落數(shù)

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

柜臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

柜臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)             B. 清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對細菌的計數(shù)采用平板劃線法               D. 測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了比較不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用2種清潔劑在2種不同的家具上進行實驗。取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時間后，對細菌的菌落進行計數(shù) (如下表)。下列說法正確的是

家具表面

清潔劑

種類

使用清潔劑前的菌落數(shù)

使用清潔劑后的菌落數(shù)

1

柜臺

a

160

2

2

水槽

a

240

4

3

柜臺

b

145

28

4

水槽

b

250

60

A.使用清潔劑前后均需檢測細菌數(shù)

B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對細菌的計數(shù)采用平板劃線法

D.測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

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同步練習(xí)冊答案