【題目】下列有關(guān)植物激素及類似物的應(yīng)用，正確的是（ ）

A. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

D. 用一定濃度生長素類似物處理番茄幼苗，可得到多倍體番茄

【答案】A

【解析】

乙烯利是乙烯類似物，具有促進(jìn)果實成熟的作用，A正確；赤霉素能夠解除種子休眠，促進(jìn)莖的伸長，B錯誤；脫落酸能夠促進(jìn)果實的衰老和脫落，C錯誤；用秋水仙素似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明：一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成氧和水，相當(dāng)于Fe3＋催化速率的109倍，但是對糖的水解卻不起作用，這個事實說明酶分別具有

A. 多樣性，穩(wěn)定性

B. 高效性，多樣性

C. 高效性，專一性

D. 高效性，穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是

A．促甲狀腺激素釋放激素能刺激甲狀腺分泌激素

B．甲狀腺激素和雄激素均會影響骨骼的生長

C．胰高血糖素能夠引起糖元分解和胰島素分泌

D．內(nèi)分泌腺為一種無管腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對科學(xué)探究的認(rèn)識，錯誤的是

A. 科學(xué)探究是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程

B. 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是許多科學(xué)家共同參與和努力的結(jié)果，也離不開科學(xué)技術(shù)的支持

C. 提出假說需要大膽的想象和推理，更需要通過觀察和實驗進(jìn)一步驗證和完善

D. 質(zhì)膜流動鑲嵌模型是科學(xué)家們通過科學(xué)探究發(fā)現(xiàn)的質(zhì)膜的具體結(jié)構(gòu)，其真實性如同人有兩只眼睛和一個鼻子那么確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酸和醇可以發(fā)生酯化反應(yīng)，生成酯類物質(zhì)，下列酸和醇能生成相對分子質(zhì)量為90的酯的是（ ）

A. CH3C18OOH與C2H518OH B. CH3C18O18OH與C2H518OH

C. CH3CO18OH與C2H518OH D. CH3CO18OH 與C2H5OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所

B．呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于C3的還原

C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團(tuán)組成

D．葡萄糖從紅細(xì)胞進(jìn)入血漿，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1，5-戊二醛（簡稱GA），是一種重要的飽和直鏈二元醛．2%的GA溶液具有廣譜、高效、無刺激性、無腐蝕等特點(diǎn)，對禽流感、豬流感等疾病有良好的防治作用．根據(jù)上述信息，判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 戊二醛分子式是C5H10O2，符合此分子式的二元醛有4種

B. 戊二醛不能在加熱條件下和新制的氫氧化銅懸濁液反應(yīng)

C. 戊二醛不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D. 2%的GA溶液能破壞菌體蛋白質(zhì)，殺死微生物，具有消毒殺菌作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①乙醇②苯酚③乙醛④乙酸乙酯⑤丙烯酸（CH2=CH﹣COOH）．其中與溴水、KMnO4酸性溶液、Na2CO3溶液都能反應(yīng)的是（ ）

A．僅③⑤ B．僅②④ C．僅②⑤ D．僅⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（雙選）乙醛蒸氣跟氫氣的混合物，通過灼熱的鎳催化劑時就發(fā)生反應(yīng)生成乙醇，此反應(yīng)屬于(　　)

A. 取代反應(yīng) B. 消去反應(yīng)

C. 加成反應(yīng) D. 還原反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案