長期使用青霉素治病，會出現(xiàn)抗藥性強的病菌，使青霉素藥效降低，其原因是

A．細菌定向變異的結果 B．細菌對青霉素有選擇作用

C．青霉素對細菌有選擇作用 D．細菌對青霉素產(chǎn)生了適應性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某一生物個體的細胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關系圖．請回答以下問題：

（1）若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體，則此圖可以表示的細胞是A．
A．體細胞 B．初級卵母細胞 C．初級精母細胞 D．次級精母細胞
（2）該生物體細胞中染色體數(shù)最多有8條．假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為50%．
（3）圖Ⅱ中有4個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有基因突變或染色單體交叉互換．
（4）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關系可用圖Ⅲ中的乙表示，圖Ⅲ中的丙中的比例關系可代表細胞減數(shù)第二次分裂后期．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于利用細胞工程技術制備單克隆抗體的敘述，錯誤的是

A． 給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應抗體的B細胞

B．骨髓瘤細胞與B細胞混合培養(yǎng)，是為了獲得雜交瘤細胞

C．對雜交瘤細胞進行篩選，是為了得到分裂能力最強的細胞

D．對雜交瘤細胞進行體外培養(yǎng)，是為了獲得大量單克隆抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞核的說法，正確的是

A．細胞核是細胞代謝的主要場所

B．核孔是物質進出細胞核的唯一通道

C．核仁的大小與細胞代謝強弱有關

D．染色體一定會出現(xiàn)周期性的消失和出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關單體與多聚體的敘述中，正確的是

A. 脂肪的單體是甘油和脂肪酸

B. 單體進入細胞的方式都是主動運輸

C. 多聚體最終水解產(chǎn)物一定是單體

D. 有的多聚體在免疫中發(fā)揮重要作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為

A．基因突變和重組 B．生存斗爭 C．共同進化 D．地理隔離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

各種育種方法或技術都有其優(yōu)劣之處，下列相關敘述不正確的是

A．傳統(tǒng)的選擇育種方法周期長，可選擇的范圍有限

B．通過人工誘變，人們有目的地選育新品種，能避免育種的盲目性

C．雜交育種難以將不同物種的優(yōu)良基因集中在一起

D．基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉移，人們可以定向選育新品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因的敘述，正確的是

A．基因突變一定會改變生物的性狀

B．基因頻率改變一定會導致新物種產(chǎn)生

C．不同基因轉錄形成的mRNA上相同的密碼子可編碼相同的氨基酸

D．染色體上某個基因的丟失屬于基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北冀州中學高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中 —○—< 表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖。下列關于圖解的說法正確的是

A．圖甲中刺激d點，興奮將傳導（遞）至c、b、a點

B．圖甲中③（神經(jīng)中樞）內有2個完整突觸結構

C．圖乙中CO2濃度最高處在⑧，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導（遞）提供能量

D．圖乙突觸小體的興奮傳導形式有電信號→化學信號→電信號的轉變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案