下列有關人體內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（ ）

A．與突觸間隙中的液體相比，血漿中蛋白質的含量較髙

B．饑餓時，血液流經(jīng)肝臟后血糖濃度會增加

C．突觸前膜釋放的乙酰膽堿通過胞吞進入下一個神經(jīng)元發(fā)揮作用

D．B細胞增殖分化形成的子細胞不一定都能分泌抗體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于植物激素的敘述，鍺誤的是（ ）

A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同

B．植物莖尖的細胞可利用色氨酸合成生長素

C．細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用

D．生長素可通過促進乙烯合成來促進莖段細胞伸長

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽二中高三上學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關于生命活動調節(jié)的問題：

（1）血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請分析回答：

當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放 ，與胰島B細胞膜上相應的受體結合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還會受到 的影響。 據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結合后，促進組織細胞加速______________（從三個方面回答）葡萄糖，從而降低血糖濃度。

（2）胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答下列問題：

圖中的鹽酸刺激 ，從而使其分泌 ，經(jīng) 傳送至胰腺，促使其分泌胰液。該途徑表明機體通過 方式調節(jié)胰液的分泌。

圖中反射弧的效應器為 （結合概念回答）。該途徑表明機體還可通過 方式調節(jié)胰液的分泌。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北石家莊高三上學期期末調研檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是

A．甲圖可表示氨基酸進入小腸上皮細胞時ATP濃度與運輸速率的關系

B．乙圖表示的運輸方式不受載體蛋白的影響

C．丙圖所示的生理過程中，a點時只進行無氧呼吸

D．丁圖可表示胃蛋白酶活性與pH的關系

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科目：高中生物 來源：2016屆四川重慶市高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

RuBisCO是光合作用中的一個關鍵酶，它在暗反應中催化CO2的固定，生成二分子的3-PGA。請回答：

（1）RuBisCO肯定含有的元素是_________________。

（2）測定RuBisCO的活性時，可以以_________的消耗量或________的生產(chǎn)量作為觀測指標。

（3）在測定RuBisCO活性最適溫度的實驗中，PH屬于實驗的______變量。

（4）在藍藻中，RuBisCO發(fā)揮作用的場所是________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從“群體”的視角來觀察和研究生命系統(tǒng)，具有重要的實踐意義。請回答下列問題：

（l）為控制有害動物，人們利用人工合成的性引誘劑，誘殺害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的 ，從而使害蟲的種群密度明顯降低，該技術屬于 （填“化學防治”、“生物防治”或“機械防治”）�？刂葡x害可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統(tǒng)的 ，使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分。

（2）大熊貓棲息地遭到破壞后，由于 ，大熊貓種群的K值會變小。 能提高環(huán)境容納量，

是保護大熊貓的根本措施。

（3）提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，一方面要控制對生態(tài)系統(tǒng)干擾的程度，適度利用生態(tài)系統(tǒng)，不應超過生態(tài)系統(tǒng)的 ；另一方面，對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應實施相應的 和 投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結構與功能的協(xié)調。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．分析下列甲、乙、丙三圖，說法正確的是（　　）
A．若圖甲曲線表示的是陰生植物的光合速率受光強度的影響，則陽生植物的曲線與此比較，B點向左移，C點向右移
B．圖乙在光照強度相同時，則t2℃植物凈光合作用強度最大
C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜，則f代表類胡蘿卜素
D．用塑料大棚種植蔬菜時，應選用藍紫色或紅色的塑料大棚

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中①、③、④代表的物質依次是氧氣、ADP+Pi、五碳化合物，NADPH與D中的[H]代表的不是（“是”或“不是”）同種物質．
（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成除了發(fā)生在A過程，還發(fā)生在C和D．
（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是在缺氧條件下進行無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省德陽市高三二診考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有細胞分裂、細胞分化、細胞凋亡、細跑癌變的敘述，正碥的是

A．癌癥是致癌因子引發(fā)的，艾滋病患者與正常人患癌癥的幾率大致相同

B．細狍凋亡是受遺摶物控制的正常生理過程，溶酶體在細胞凋亡中起重要作用

C．原癌基因的主要功能是調節(jié)細胞周期，阻止細胞不正常的增殖

D．細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異，導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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