【題目】將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示。(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

氧濃度(%)

a

B

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A. 氧濃度為a時(shí),蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B. 氧濃度為c時(shí),蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

C. 氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

D. 氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏

【答案】B

【解析】試題氧濃度為a時(shí),蘋果消耗氧氣為0 ，只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無氧呼吸，A正確。氧濃度為c時(shí),消耗氧氣為0.7，有氧呼吸生成二氧化碳也是0.7，無氧呼吸生成二氧化碳等于生成的酒精量為1.3-0.7=0.6，B錯(cuò)。氧濃度為d時(shí),氧氣消耗為1.2，有氧呼吸消耗葡萄糖為1.2/6=0.2，釋放二氧化碳為1.2；無氧呼吸釋放二氧化碳為1.6-1.2=0.4，消耗葡萄糖為0.4/2=0.2，C正確。氧濃度為b時(shí),二氧化碳釋放量最少，消耗的有機(jī)物最少，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)或過程中，不會(huì)在人體內(nèi)環(huán)境中出現(xiàn)的是（ ）

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

④二氧化碳 ⑤食物中蛋白質(zhì)分解成氨基酸 ⑥甲狀腺激素的運(yùn)輸

⑦乙酰膽堿 ⑧尿素 ⑨維生素

A. ②③④⑥B. ①③⑤C. ①③⑦D. ③⑤⑥⑧⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近30年來，我國患糖尿病的人數(shù)的增長極為迅速，這不僅與人們不健康的生活方式有關(guān)，也與患者體內(nèi)胰島素的缺乏有關(guān)。生產(chǎn)速效胰島素以及利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)就成為了目前糖尿病治療的新思路，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1)速效胰島素是科學(xué)家將胰島素B鏈的第28個(gè)和第29個(gè)氨基酸調(diào)換順序后獲得的。該過程中，需要對(duì)__________(填“胰島素”“胰島素基因”或“胰島”)進(jìn)行定向改造。

(2)利用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)胰島素的批量生產(chǎn)的過程中，關(guān)鍵操作環(huán)節(jié)是____________________。

(3)對(duì)于胰島素基因的獲取，一是通過提取____________細(xì)胞中的胰島素mRNA，經(jīng)過__________過程合成，之后通過________技術(shù)大量擴(kuò)增；二是通過分析胰島素的________序列，進(jìn)行人工合成。

(4)為了將改造后的分子順利導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)，一般需要用____________處理大腸桿菌，使之成為________細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是( )

A. 核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同

C. 代謝旺盛的細(xì)胞核中DNA數(shù)量上升

D. 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豚鼠中有幾個(gè)等位基因決定其毛色：Cb—黑色；Cc—乳白色；Cs—銀色；Cz—白化。分析下表中數(shù)據(jù)，找出能反映不同等位基因間顯隱性關(guān)系的正確順序( )

交配

親代表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型

黑

銀

乳白

白化

1

黑×黑

22

0

0

7

2

黑×白化

10

9

0

0

3

乳白×乳白

0

0

30

11

4

銀×乳白

0

23

11

12

A. Cb＞Cc＞Cs＞CzB. Cb＞Cz＞Cs＞Cc

C. Cc＞Cz＞Cb＞CsD. Cb＞Cs＞Cc＞Cz

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

某學(xué)習(xí)小組以土豆片和體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液為實(shí)驗(yàn)材料，探究酶量對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響。他們向裝有10mLH202溶液的密閉容器中，加入大小相同的土豆片，每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中02的生成量。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）選擇土豆片為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)槠渲泻?/span>_____________。本實(shí)驗(yàn)中自變量的變化可通過________來實(shí)現(xiàn)。除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出兩點(diǎn)）？__________________________。

（2）酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)速率的原理是__________________________。

（3）若要驗(yàn)證酶的專一性，在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請(qǐng)寫出具體的措施）___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌的純化包括制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基和純化大腸桿菌兩個(gè)環(huán)節(jié)，試分析回答：

(1)在大腸桿菌培養(yǎng)過程中，除考慮營養(yǎng)條件外，還要考慮_______、______和滲透壓等條件。

(2)在微生物培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行______；操作者的雙手需要進(jìn)行清洗和_______；空氣中的細(xì)菌可用_______殺滅。

(3)通常，對(duì)培養(yǎng)獲得的純菌種還可以依據(jù)________的_________、_______等特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步初步的鑒定和分類。要進(jìn)一步鑒別大腸桿菌，還要根據(jù)微生物的代謝特點(diǎn)，在培養(yǎng)基中加入____________。

(4)若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的_______。

(5)培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_____________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棄耕農(nóng)田經(jīng)過數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過程進(jìn)行了多次調(diào)查，對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中，動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲，且動(dòng)物甲還可以動(dòng)物乙為食。請(qǐng)回答：

（1）調(diào)查蚜蟲數(shù)量時(shí)，常采用的方法是____________；影響甲和乙種群數(shù)量的外界因素有____________。

（2）甲和乙之間存在____________關(guān)系，這屬于群落水平上研究的問題。該學(xué)者在群落水平上需調(diào)查和研究的問題有________________________。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)水平上，該學(xué)者需調(diào)查和研究的問題有_______________________。從進(jìn)化角度講，甲和乙之間存在著共同進(jìn)化，這利于增加________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞的性別決定方式屬于ZW型，母雞的性染色體組成是ZW，公雞是ZZ�，F(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次，F(xiàn)1中雄雞均為蘆花形，雌雞均為非蘆花形。據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ）

A．控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上，而不可能在W染色體上

B．雄雞中蘆花雞所占的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大

C．讓F1中的雌雄雞自由交配，產(chǎn)生的F2中雄雞表現(xiàn)型有一種，雌雞有兩種

D．讓F2中的雌雄蘆花雞交配，產(chǎn)生的F3中蘆花雞占3/4

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