酶和ATP是細胞生命活動中兩種重要的化合物，絕大多數(shù)生命活動都與它們關系密切，但也有“例外”。下列人體生命活動中屬于這種“例外”的是

A. 興奮的傳導和傳遞 B. 線粒體中的[H]與O2結合

C. T細胞合成并釋放淋巴因子 D. 肝細胞吸收組織液中的氧氣

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列與植物芳香油提取有關的問題：

（1）玫瑰精油被稱為“液體黃金”，可從玫瑰花中提取。玫瑰精油的化學性質穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，適合用___________法提取。蒸餾時收集的蒸餾液是___________，可以向收集的蒸餾液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

（2）橘皮精油的主要成分是_______________ ，在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，一般采用_________法提取，為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用_________浸泡。

（3）胡蘿卜素化學性質比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，適合用_________法提取。為防止有機溶劑燃燒，加熱時需要_________加熱。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖。結合所學知識，分析下列推測最準確的是

A. 細胞乙的來源只有甲細胞，由甲細胞受到抗原刺激與淋巴因子作用分裂分化形成

B. 免疫系統(tǒng)清除流感病毒時，細胞甲乙丙都能增殖分化

C. 與細胞丙相比，細胞乙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達

D. 抗原-抗體被細胞丙吞噬后，消化得到的部分產(chǎn)物可被細胞利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體植物甲（2n=18）和二倍體植物乙（2n=18）進行有性雜交，得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙，丙開花后能自交得到后代，則正確的是

A. 甲和乙都是二倍體生物，且體細胞中都含有18條染色體，所以它們屬于同一物種

B. 丙屬于四倍體生物，減分過程中能形成18個四分體

C. F1植株丙發(fā)生的染色體變化，能決定生物進化的方向

D. 秋水仙素通過促進著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省高二下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病男患者的一個正常次級精母細胞處于著絲點剛分開時，該細胞可能存在

A. 兩條Y染色體，沒有致病基因 B. X、Y染色體各一條，一個致病基因

C. 兩條X染色體，一個致病基因 D. X、Y染色體各一條，沒有致病基因

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌（主要是保加利亞乳桿菌和嗜熱鏈球菌）發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉化為乳酸，從而減輕某些人群的乳糖不耐受癥狀。請回答問題：

（1）為鑒別市售酸奶中的菌種，應該采用平板劃線法或_______________法，在_________培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲單菌落的特征。還要對菌落中的菌種進行涂片，并用_________進行進一步的觀察和鑒定。

（2）實驗前需要進行滅菌的是_____________。

a.培養(yǎng)基 b.培養(yǎng)皿 c.恒溫培養(yǎng)箱 d.實驗者的雙手 e.酸奶

（3）某同學在配制平板時加入CaCO3，從而成功篩選出高效產(chǎn)生乳酸的菌株，其篩選依據(jù)的原理是___________________________________________。

（4）抗生素在現(xiàn)代畜牧業(yè)中的廣泛應用，不可避免地造成牛奶中抗生素殘留。若長期飲用含有抗生素的牛奶，會對人體健康造成危害。利用嗜熱鏈球菌對抗生素的高敏感性，該生進行了如下實驗：

將滅菌的濾紙圓片（直徑8mm），分別浸潤在不同處理的牛奶中一段時間后，放置在涂布了嗜熱鏈球菌的平板上（如左圖），在37℃下培養(yǎng)24h，測量結果如下表：

組別

牛奶處理方法

抑菌圈寬度（mm）

1

含抗生素消毒鮮牛奶

4.5

2

不含抗生素消毒鮮牛奶

0

3

含抗生素鮮牛奶

4.6

4

不含抗生素鮮牛奶

0

5

待測奶樣

5.8

通過3、4組實驗可得出的結論為_____________________；通過1、3組實驗可得出的結論為：___________________________；第5組的實驗結果表明，此待測奶樣是否適合用于制作酸奶？________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下列為多種膜的化學成分表：

（1）生物膜系統(tǒng)是____________________________的總稱，表中膜物質含量的差別說明正常細胞膜具有不同于其他膜的功能是________________________。

（2）科學家將變形蟲的細胞與小鼠肝細胞分別放入0.15%的K+溶液中相同時間后，再次測定K+濃度，發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細胞的K+溶液濃度較高，從兩種細胞的細胞膜成分考慮，原因是______________________________________________________________。

（3）線粒體內膜蛋白質含量最高的原因是______________________________。

（4）內質網(wǎng)在真核細胞生命活動中具有廣泛的作用，但在病毒侵染等不同損傷因素的作用下其功能會受到破壞，右圖示其應激修復過程。圖中表示在病毒侵染等多種損傷因素的作用下，內質網(wǎng)腔內錯誤折疊或未折疊蛋白會聚集，但內質網(wǎng)腔里的Bip蛋白會與其結合將其運出內質網(wǎng)降解。同時內質網(wǎng)膜上的IRE1蛋白被激活，激活的IRE1蛋白催化Hac1mRNA的剪接反應。剪接的mRNA通過__________產(chǎn)生的Hac1蛋白作為轉錄因子經(jīng)_______ 進入細胞核，________（填“增強”或“減弱”）Bip基因的表達，以恢復內質網(wǎng)的功能。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三二模模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常情況下，下列變異僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是（ ）

A. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組

B. 非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結構變異

C. DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換，導致基因突變

D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省下學期高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)基是微生物生長、分離、鑒別的營養(yǎng)基礎，下列有關微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述錯誤的是

A. 微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無機鹽、生長因子及瓊脂

B. 不論何種培養(yǎng)基，在各成分溶化后都要進行滅菌操作，滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

C. 接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法

D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可以鑒定分解尿素的細菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案