下列關(guān)于細(xì)胞中DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制的有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.DNA復(fù)制過(guò)程為邊解旋邊復(fù)制

B.DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板

C.DNA單鏈上相鄰的堿基以氫鍵連接

D.堿基與脫氧核糖相連接

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是

①染色

②防止細(xì)胞死亡

③改變細(xì)胞膜的通透性

④使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

A.①④ B.③④ C.②④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離

②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)

③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂

④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

⑤DNA易被龍膽紫溶液染成紫色

A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫及免疫細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是

A.吞噬細(xì)胞吞噬吸入人體的霧霾,屬于第一道防線

B.B細(xì)胞的細(xì)胞膜上具有淋巴因子的受體

C.T細(xì)胞能夠識(shí)別B細(xì)胞傳遞的抗原從而增殖分化

D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥中高稈對(duì)矮稈(抗倒伏)為顯性、抗病對(duì)不抗病為顯性,以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本,培育抗倒伏抗病小麥,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.雜交育種過(guò)程需要不斷篩選、自交

B.篩選的實(shí)質(zhì)是通過(guò)自然選擇實(shí)現(xiàn)種群中抗病基因頻率的定向提高

C.可利用射線等處理矮稈不抗病小麥種子實(shí)現(xiàn)人工誘變,但成功率低

D.單倍體育種利用了花粉細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖南省益陽(yáng)市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中的部分生理過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的,

A.過(guò)程①的產(chǎn)物中有[H]和ATP

B.過(guò)程④是吸能反應(yīng),伴隨ATP的水解

C.過(guò)程③、④表示暗反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

D.過(guò)程④需要過(guò)程①、②提供ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河南省鄭州市網(wǎng)校高三入學(xué)測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為探究酵母菌進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型的裝置圖,下列現(xiàn)象中能說(shuō)明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸,同時(shí)又進(jìn)行無(wú)氧呼吸的是

A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng)

B.裝置一中液滴不移動(dòng),裝置二中液滴右移

C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移

D.裝置一中液滴右移,裝置二中液滴左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

植物光合作用的部分反應(yīng)及光合產(chǎn)物在葉綠體外利用的示意圖如下,圖中A、B均為糖類。請(qǐng)回答:

(1)虛線方框內(nèi)的一系列反應(yīng)稱為_(kāi)___________循環(huán),A物質(zhì)是____________,C02進(jìn)入循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是_____________。

(2)圖中NADPH和ATP在___________反應(yīng)中生成,它們參與碳反應(yīng)中三碳酸的___________反應(yīng)。

(3)B物質(zhì)是____________,可以供植物體所有細(xì)胞利用。植物在穩(wěn)定環(huán)境中,合成一分子B物質(zhì)至少

需要發(fā)生_____________輪上述循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A.兩實(shí)驗(yàn)均需進(jìn)行“黑暗”處理,以消耗細(xì)胞中原有的淀粉

B.兩實(shí)驗(yàn)均需要光的照射

C.兩實(shí)驗(yàn)中只有恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)設(shè)置了對(duì)照

D.兩實(shí)驗(yàn)均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案