細胞有絲分裂過程中， DNA分子的復制、著絲點的分裂、染色單體的形成及消失依次發(fā)生在（ ）

A．間期、前期、前期、間期 B．前期、中期、后期、末期

C．間期、后期、前期、后期 D．間期、后期、間期、后期

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年青海師大附二中高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物體內(nèi)能發(fā)生如下反應：淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，下面說法錯誤的是（ ）

A．此生物一定是動物，因為能合成糖原

B．淀粉和糖原都屬于多糖

C．此生物一定是動物，因為能利用葡萄糖

D．糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語高一上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對于綠色植物來說，在下圖所示的4種條件下，哪一種生理活動可以在這4種條件下持續(xù)進行

A．光合作用 B．細胞呼吸 C．滲透吸水 D．水分運輸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物為XY型性別決定的雌雄異株植物， 其葉形寬葉（B）對窄葉（b）是顯性，B、b基因僅位于X染色體上。研究發(fā)現(xiàn)，含Xb的花粉粒有50%會死亡。現(xiàn)選用雜合的寬葉雌株與窄葉雄株進行雜交獲得F，F(xiàn)1隨機傳粉獲得F2，則F2中闊葉植株的比例為 （ ）

A．15/28 B．13/28 C．9/16 D．7/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某類高分子化合物含C、H、0、N、S等元素，則該類化合物最不可能具有的功能（ ）

A．運輸O2

B．構成生物膜的主要成分

C．降低化學反應活化能

D．促進人和動物生殖器官的發(fā)育及生殖細胞形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省高一上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響。先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將2試管放入同一水浴中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間。多次實驗，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如下表。

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

關于該實驗的下列敘述中，錯誤的是（ ）

A．該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度

B．將裝置A內(nèi)的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固

C．將F內(nèi)混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固

D．可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細胞的能量通貨，是生命活動的直接能源物質(zhì)，下圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式。下列說法不正確的是

A．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B．圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D．酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面裝置可用于研究萌發(fā)的小麥種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關分析錯誤的是（ ）

A．甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量

B．乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸

C．丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式

D．3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設對照實驗

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細胞的生命歷程,有關敘述錯誤的是（ ）

A．3和6過程均存在基因選擇性表達

B．4過程的細胞內(nèi)多種酶活性降低影響細胞代謝

C．5過程細胞的遺傳物質(zhì)改變,細胞的結構和功能發(fā)生改變

D．6過程引起人體的衰老與死亡

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