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【題目】番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著,下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。請分析回答:

(1)番茄的果色中,顯性性狀是_______這一結論是依據實驗_______得出。

(2)寫出3個實驗中兩個親本的遺傳因子組合。實驗一:___________________;實驗二:___________________;實驗三:__________________________

【答案】1)紅果 第2組(或第3組)

2Aa×aa AA×aa Aa×Aa

【解析】1)根據實驗二,親本表現(xiàn)型為紅果和黃果,但雜交后代只有紅果,說明紅果為顯性性狀;根據實驗三,親本表現(xiàn)型都為紅果,但雜交后代出現(xiàn)了黃果,發(fā)生了性狀分離,所以紅果為顯性性狀.

2)由于紅果的基因型是AAAa,機時黃果的基因型只能是aa,所以根據各組雜交后代的表現(xiàn)型和植株數目,可判斷各組實驗中兩個親本的基因組成.實驗一紅果×黃果為Aa×aa;實驗二紅果×黃果為AA×aa;實驗三紅果×紅果為Aa×Aa

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質或結構中含有糖類的是( )

①ATP ②DNA ③染色體 ④細胞膜 ⑤脂肪 ⑥淀粉酶.

A.①②③④ B.①③④⑥ C.①②③⑥ D.②③④⑥

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【題目】下列免疫反應中,只屬于體液免疫反應的是

A眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌

B體液中的吞噬細胞,吞噬病原體

C免疫球蛋白與病菌結合抑制病菌繁殖

D體液中的可溶性免疫活性物質如干擾素抵抗病毒感染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為體液免疫的過程,請據圖回答

1圖中細胞 細胞,細胞 細胞。細胞產生的物質為 2補出二次免疫的箭頭。3二次免疫的特點 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】優(yōu)生學是利用遺傳學原理改善人類遺傳素質、預防遺傳病發(fā)生的一門科學.以下屬于優(yōu)生措施的是( )

①避免近親結婚

②提倡適齡生育

③選擇剖腹分娩

④鼓勵婚前檢查

⑤進行產前診斷.

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示干細胞的一些活動(數字表示過程),下面對于干細胞的說法中,正確的是

A表示增殖過程,表示分化過程,表示生長過程

B、過程的實質是基因的選擇性表達,該過程有些基因丟失,所以無法全部表達

CDNA的復制可以發(fā)生在過程

D干細胞只能進行細胞分化,不能進行細胞分裂

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【題目】胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素,請分析胰島素的作用機制模式圖如下圖所示,并回答有關問題:

1圖中的刺激X最可能是 下丘腦神經細胞接受刺激X興奮后,膜外的電位變化為 ,最終引起傳出神經末梢釋放 ,與胰島B細胞上相應受體結合,引起胰島素分泌增多。

2由圖可知,胰島素與其受體結合后,一方面使 增加,促進葡萄糖進入細胞;另一方面促進 ,從而降低血糖。

3如果給動物注射大劑量胰島素,動物會因低血糖而休克。通過注射胰高血糖素能促使血糖升高,使休克的動物清醒。根據以下實驗材料及用品,完成實驗方案,證明胰高血糖素能升高血糖。

實驗材料及用品:小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡糖糖注射液、生理鹽水。

實驗方案:選擇體重相近的健康小白鼠,按照下表進行處理、觀察并填寫相關內容。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物細胞的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

1圖中結構4的功能是 。

2圖中具有雙層膜的結構有 填序號。

3參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有 填序號。

4從細胞中分離各種細胞器的方法是 。

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【題目】科研小組對某人工魚塘的能量流動進行定量分析,得出相關數據,如下表所示。整理資料時,由于疏忽圖中部分項目和數據模糊不能分辨。請你幫助恢復有關數據和項目,并回答有關問題:能量單位:J/cm2a,除表中所列的消費者外,其他類型的消費者忽略不計

1人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結構包括

2研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動一般將 或一個營養(yǎng)級的 視為一個整體進行研究。若要調查某種肉食魚類的種群密度常采用的方法是

3分析表中數據及各營養(yǎng)級能量的分配,表中A是指 ,表中的數據B 。

4由于受到某種污染,導致每天魚塘內魚死亡個體逐漸增多,最后所有魚類全部死亡表明生態(tài)系統(tǒng)的 是有限的。

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