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以下是發(fā)酵工程生產產品的流程圖。據圖回答:

(1)能生產人生長激素的工程菌是通過①培養(yǎng)的,①是_________;高產青霉素菌是通過②培育的,②是_________,③是_________。

(2)④表示_________,⑤表示_________。

(3)整個過程的中心階段是發(fā)酵,在此階段需要隨時取樣、檢測_________等,以了解發(fā)酵進程,還要及時添加_________,同時嚴格控制_________。

(4)若⑥是單細胞蛋白的話,⑦是_________。氨基酸、維生素屬⑦中的_________產物。

(1)基因工程  誘變育種  細胞工程(2)接種  滅菌  (3)細菌數目和產物濃度 培養(yǎng)基  發(fā)酵條件(溶氧、溫度、pH、通氣量、轉速)  (4)微生物菌體  初級代謝


解析:

復習理解發(fā)酵工程的內容(菌種的培育、培養(yǎng)基的配制滅菌、擴大培育和接種、發(fā)酵過程和產品的分離提純等)。發(fā)酵工程是連續(xù)培育微生物,所以要滿足連續(xù)培育的條件

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

“十一五”期間農業(yè)部計劃在全國建設10000個資源良性循環(huán)的生態(tài)新村。農村沼氣的綜合利用將是其中重點發(fā)展的內容,沼氣綜合利用指人畜糞便經沼氣池發(fā)酵后,所產生的沼氣、沼液、沼渣作為下一級生產活動的原料、肥料、飼料、添加劑和能源能進行再利用。以下是一組沼氣生態(tài)農業(yè)的問題。
(1)沼氣是有機物質在厭氧環(huán)境中,通過微生物發(fā)酵作用,產生的一種可燃性氣體,其主要成分是甲烷。有機物變成沼氣的過程主要分為兩道工序:首先是分解細菌將糞便、秸稈中的復雜有機物分解成簡單有機物和CO2,再在甲烷菌的作用下將簡單的有機物及CO2氧化或還原成甲烷,甲烷菌也從中獲得能量而生長。由此可見,分解細菌和甲烷菌的同化作用類型分別為_____和_____;甲烷菌在生態(tài)系統中的成分屬于_____。
(2)沼氣發(fā)酵菌種在8℃~60℃范圍內都能發(fā)酵產氣,并且溫度越高,發(fā)酵越活躍。這是因為____。
(3)甲烷菌主要以____方式進行繁殖。其變異的主要來源是____,控制甲烷菌主要遺傳性狀的基因位于____,其性狀遺傳是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?________。為什么?____。
(4)上圖是某地農民以沼氣為紐帶建立的農業(yè)生態(tài)系統。
①.該生態(tài)工程主要運用了哪些基本原理?_________。
②.通過實踐證明,這種生態(tài)系統較為理想,不僅有很好的生態(tài)效益,而且也為農民增加了經濟效益,其原因是充分利用了________中的能量。建立這種生態(tài)系統的目的就是為了________。
③.動物糞便中的臭味主要來自氨,在沼氣池中經________作用,可以形成_______被植物吸收利用。

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