【題目】1944年,美國(guó)科學(xué)家艾弗里等人的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)說(shuō)明了( )
A. RNA是遺傳物質(zhì) B. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C. DNA是遺傳物質(zhì) D. 核苷酸是遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】試題分析:由圖可知,加入了S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)、RNA、DNA的水解物,都不能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,但是,加入了S型細(xì)菌的DNA卻可以,說(shuō)明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)。綜上所述,C正確。
體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | 體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn) | |
實(shí)驗(yàn)者 | 格里菲思 | 艾弗里及同事 |
培養(yǎng)細(xì)菌 | 用小鼠(體內(nèi)) | 用培養(yǎng)基(體外) |
實(shí)驗(yàn)原則 | R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對(duì)照 | S型細(xì)菌各成分作用的相互對(duì)照 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 加熱殺死的S型細(xì)菌能使R型細(xì)細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 | S型細(xì)菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | S型細(xì)菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子” | S型細(xì)菌的DNA是遺傳 物質(zhì) |
兩實(shí)驗(yàn)聯(lián)系 | (1)所用材料相同,都是肺炎雙球菌R型和S型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三倍體西瓜育種原理的流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)秋水仙素可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生,其作用為_(kāi)_______。
(2)四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜,其果肉細(xì)胞為_(kāi)_______個(gè)染色體組,種子中的胚為_(kāi)_______個(gè)染色體組。三倍體植株不能進(jìn)行減數(shù)分裂的原因是________。
(3)育種過(guò)程中,三倍體無(wú)籽西瓜偶爾有少量種子。請(qǐng)從染色體組的角度解釋,其原因是________。
(4)三倍體無(wú)籽西瓜的性狀________(能/否)遺傳,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的結(jié)論并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期。
設(shè)計(jì)方案:將三倍體無(wú)籽西瓜果皮的任意一部分______________________
結(jié)果預(yù)期:______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )
A.二氧化碳→葉綠素→ADP B.二氧化碳→葉綠體→ATP
C.二氧化碳→乙醇→糖類 D.二氧化碳→三碳化合物→糖類
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5~10 ℃的冰箱中,靜置5~7 d,其主要目的是( )
A. 低溫保持橘皮精油的活性 B. 低溫降低精油的揮發(fā)性
C. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì) D. 低溫使精油凝固
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在水蒸氣蒸餾裝置中從進(jìn)水口通入水的作用是( )
A. 加熱 B. 防止過(guò)度沸騰 C. 過(guò)濾 D. 冷凝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,石油產(chǎn)品的使用越來(lái)越多,石油烴污染也越來(lái)越嚴(yán)重。為了篩選出分解石油烴能力更強(qiáng)的微生物,人們不斷地進(jìn)行研究。請(qǐng)回答與此篩選過(guò)程有關(guān)的問(wèn)題:
(1)一般來(lái)說(shuō),微生物生長(zhǎng)過(guò)程中需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括___________源、___________源、水、無(wú)機(jī)鹽等。
下圖為獲取土壤樣品后的培養(yǎng)研究過(guò)程:
(2)為了能有效地分離出分解石油烴的微生物,過(guò)程①一④所用培養(yǎng)基,其成分的特點(diǎn)是 ,從而有利于 的生長(zhǎng),抑制其他微生物的生長(zhǎng),這樣的培養(yǎng)基可稱做 培養(yǎng)基。
(3)④中的培養(yǎng)基從物理特征看屬于 培養(yǎng)基,滅菌方式為_(kāi)_____________。對(duì)④進(jìn)行接種常采用的兩種方法分別是__ 和 ;接種工具滅菌方式是_________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化過(guò)程中,一般不會(huì)出現(xiàn)的是( )
A.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變 B.細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變
C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變 D.細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用PCR技術(shù)將某DNA分子擴(kuò)增n代的過(guò)程中,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 引物越短,PCR出來(lái)的非目標(biāo)DNA就越多
B. 適溫延伸過(guò)程中,需要提供ATP
C. 引物中G/C含量越高,退火溫度越高
D. 共有2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)已知圖1的右上角部分為腺嘌呤,請(qǐng)仔細(xì)觀察分析后回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.該核苷酸的生物學(xué)名稱為 。
Ⅱ.該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料? 。
Ⅲ.請(qǐng)指出圖中哪一個(gè)位置上的氧去掉后便可成為另一種核酸的基本原料: 。
(2)圖2中1、2、3的中文名稱分別是________、__________、________。
(3)通常由圖2中________條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè)________分子,可被 染成綠色。
(4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。
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