【題目】細(xì)胞中細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系問(wèn)題曾經(jīng)是細(xì)胞生物學(xué)家們研究的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。下面是以傘藻為實(shí)驗(yàn)材料所做的幾個(gè)經(jīng)典生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)依據(jù)所提供的材料,回答下列問(wèn)題:
材料一 傘藻是單細(xì)胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。
(1)你認(rèn)為第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型的原因是:____________________。
(2)第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這說(shuō)明核、質(zhì)之間的關(guān)系是:____________。
材料二 當(dāng)傘藻的帽狀體長(zhǎng)到一定大小時(shí),就不再繼續(xù)長(zhǎng)大,而是開(kāi)始發(fā)生細(xì)胞分裂。于是有人提出了如下假說(shuō),細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當(dāng)細(xì)胞核的體積(h)與細(xì)胞質(zhì)的體積(z)比值太小時(shí),即h∶z太小時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂;反之,就不會(huì)發(fā)生分裂。并且還做了如下實(shí)驗(yàn):在傘已經(jīng)長(zhǎng)出、核將要分裂時(shí),將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的再生出來(lái),核才恢復(fù)分裂。
(3)請(qǐng)你利用傘藻,另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,來(lái)進(jìn)一步證明上述假說(shuō)。___________________。
【答案】 B部分含有少量的原乙細(xì)胞核指導(dǎo)合成的少量原乙傘藻的蛋白質(zhì);A部分將能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì),嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì),故呈中間類型 細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核控制,最終決定生物性狀的主要是細(xì)胞核 在傘帽尚未長(zhǎng)成,核不分裂時(shí),將幼小傘帽切去,嫁接上一個(gè)長(zhǎng)成的傘帽,這個(gè)原本不分裂的核就開(kāi)始分裂了
【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞核,考查細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究,解答本題,可根據(jù)題干中“h∶z太小時(shí),細(xì)胞就會(huì)發(fā)生分裂;反之,就不會(huì)發(fā)生分裂”設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),證明細(xì)胞分裂與細(xì)胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)。
(1) B部分含有少量的原乙細(xì)胞核指導(dǎo)合成的少量原乙傘藻的蛋白質(zhì),A部分含有細(xì)胞核,能指導(dǎo)合成甲傘藻的蛋白質(zhì),嫁接形成的帽狀體有甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì),所以呈中間類型。
(2)第二次長(zhǎng)出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)中各種代謝活動(dòng)或生命現(xiàn)象受細(xì)胞核控制,最終決定生物性狀的是細(xì)胞核。
(3) 在傘已經(jīng)長(zhǎng)出、核將要分裂時(shí),將傘切去,h∶z增大,核的分裂受到抑制。作為上述實(shí)驗(yàn)的補(bǔ)充,可在在傘帽尚未長(zhǎng)成,核不分裂時(shí),將幼小傘帽切去,嫁接上一個(gè)長(zhǎng)成的傘帽,使h∶z減小,則原本不分裂的核就會(huì)開(kāi)始分裂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠由于其繁殖力強(qiáng)、性狀多樣而成為遺傳學(xué)研究的常用材料。下面是不同鼠種的毛色及尾長(zhǎng)性狀遺傳研究的幾種情況,在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)有些基因有純合致死現(xiàn)象(在胚胎時(shí)期就使個(gè)體死亡)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有黃色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和長(zhǎng)尾(d)。任意取雌雄兩只黃色短尾鼠經(jīng)多次交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型為︰黃色短尾︰黃色長(zhǎng)尾︰灰色短尾︰灰色長(zhǎng)尾=4︰2︰2︰1。則該自然種群中,黃色短尾鼠的基因型可能為_______________;讓上述F1代中的黃色長(zhǎng)尾雌雄鼠自由交配,則F2代中黃色長(zhǎng)尾鼠占___________________________。
(2)乙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有三種:黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如下圖所示。已知基因A控制酶1的合成,基因B控制酶2的合成,基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表達(dá))。純合aa的個(gè)體由于缺乏酶1使黃色素在鼠內(nèi)積累過(guò)多而導(dǎo)致50%的個(gè)體死亡。分析可知:黃色鼠的基因型有__________________種;兩只青色鼠交配,后代只有黃色和青色,且比例為1︰6,則這兩只青色鼠中一只能確定基因型是__________________。讓多只基因型為AaBb的成鼠自由交配,則后代個(gè)體表現(xiàn)型比為黃色︰青色︰灰色=________________________。
(3)丙種鼠的一個(gè)自然種群中,體色有褐色和黑色兩種,由一對(duì)等位基因控制。若要通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)探究褐色和黑色的顯隱性關(guān)系,采取的方法最好是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)(A、B、C表示組成成分)及物質(zhì)進(jìn)出膜方式(用a、b、c表示),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如圖為小腸絨毛上皮細(xì)胞膜,則圖中________(用字母表示)過(guò)程表示K+的吸收過(guò)程。
(2)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上,含量較少的是圖中的_________(寫(xiě)字母),名稱為__________________;在生物實(shí)驗(yàn)中,鑒定A成分通常選用的試劑是 _____________,現(xiàn)象是出現(xiàn)_______________________ 。
(3)在合成代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)除與 _________和_______相連外,還總是與線粒體膜密切相連。
(4)B代表的是______________________。
(5)透析型人工腎中的血液透析膜模擬了生物膜的__________性。
(6)腦部毛細(xì)血管的紅細(xì)胞所攜帶的O2,進(jìn)入腦細(xì)胞內(nèi)并被利用,至少需經(jīng)_______層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸
B.脫氧核糖、堿基、磷酸
C.葡萄糖、核糖、堿基、磷酸
D.氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】N、P等元素在植物體內(nèi)形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉(zhuǎn)移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉(zhuǎn)移。某植株成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用Ca(NO3)2根部施肥后幼葉恢復(fù)正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細(xì)胞吸收Ca2+、NO和H2O的示意圖,正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究表明,哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞膜外Na+濃度是膜內(nèi)的15倍,K+濃度膜內(nèi)是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的Na+-K+泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 溫度的改變不影響Na+和K+的運(yùn)輸
B. 呼吸抑制劑不影響Na+和K+的運(yùn)輸
C. 該運(yùn)輸過(guò)程能體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性
D. 該運(yùn)輸過(guò)程的持續(xù)會(huì)導(dǎo)致大量ADP的積累
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教材基礎(chǔ)知識(shí)填空
(1)組成細(xì)胞的最基本的化學(xué)元素 .
(2)細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是 .
(3)葉綠素除了含有C、H、O、N 元素外,還含有元素.
(4)細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以形式存在.
(5)中心體存在于的細(xì)胞中.
(6)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸結(jié)構(gòu)通式: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程;圖2、3表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是____,細(xì)胞Ⅲ的名稱是____,細(xì)胞Ⅳ中有____對(duì)同源染色體。
(2)圖2表示_________分裂____期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有____條染色單體,該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是_。
(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是____(用①、②、③表示),圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生____。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA為____個(gè)。
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