【題目】下圖表示森林中某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 物質(zhì)①、②依次是H2O和O2

B. 圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C. 用O18標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)到放射性

D. 圖示過(guò)程只能在有光的條件下進(jìn)行

【答案】A

【解析】

有氧呼吸第二階段丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，物質(zhì)①是H2O；有氧呼吸第三階段氧氣和[H]反應(yīng)生成水，物質(zhì)②是O2，A正確；有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，因此產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B錯(cuò)誤；根據(jù)有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，含18O 的葡萄糖中的18O 到了丙酮酸中；再根據(jù)第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，含18O 的丙酮酸中的18O 到了二氧化碳中．即18O 轉(zhuǎn)移的途徑是：葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳，C錯(cuò)誤；植物細(xì)胞的有氧呼吸作用不需要光照，有光無(wú)光均可進(jìn)行，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某相對(duì)穩(wěn)定的湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群（不含分解者），每個(gè)種群只占一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，各種群生物的能量調(diào)查結(jié)果如表所示，消費(fèi)者只能以其前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有物種為食．回答下列問(wèn)題：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

能量

7

50

20

0.98

500

（1）屬于生產(chǎn)者的種群是_______。如要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，則缺少的成分有________________和_______。

（2）據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)_____________________。

（3）從岸邊到湖泊中央分布著不同類(lèi)型的生物，這屬于群落的_______結(jié)構(gòu)。在湖泊中包括很多種動(dòng)物和微生物，測(cè)定物種___________是群落調(diào)查的基本內(nèi)容。

（4）能量的流動(dòng)特點(diǎn)是_____________________，在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為____。

（5）若該湖泊受到的污染較小，可通過(guò)自我調(diào)節(jié)保持系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是____________調(diào)節(jié)。

（6）如圖是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．圖中表示種群年齡組成為衰退型的點(diǎn)是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于基因工程應(yīng)用的是

A. 將青霉素菌株帶入太空中獲得青霉素高產(chǎn)菌

B. 將抗旱基因?qū)胫参锛?xì)胞中獲得抗旱植株

C. 利用酵母菌為工程菌獲得人胰島素

D. 將正常基因?qū)氩∪梭w內(nèi)治療某些遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的說(shuō)法，正確的是

A. 共同進(jìn)化就是生物與生物之間相互影響而進(jìn)化

B. 環(huán)境條件的改變導(dǎo)致了適應(yīng)性變異的發(fā)生

C. 進(jìn)化過(guò)程中生殖隔離是物種形成的必要條件

D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物頂端優(yōu)勢(shì)密切相關(guān)的激素是

A. 生長(zhǎng)素 B. 細(xì)胞分裂素 C. 脫落酸 D. 乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ad段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B. 若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

C. 若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變

D. 若曲線Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，一定濃度的2,4-D可用于稻田除草，其作用原理是

A．高濃度時(shí)促進(jìn)水稻生長(zhǎng) B．高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)

C．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長(zhǎng) D．低濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做乙醛被新制Cu(OH)2氧化實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下步驟：①加入0.5 mL乙醛溶液；②加入2% 硫酸銅溶液4—5滴；③加入10% NaOH溶液2 mL；④加熱至沸騰。其正確的操作順序是

A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②③①④ D. ①③②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)?/span>H、h）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)?/span>T、t）患者，系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10－4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙病最可能的遺傳方式為＿＿＿＿＿＿＿。

（2）若Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)分析。

①Ⅰ－2的基因型為＿＿＿＿＿＿；Ⅱ－5的基因型為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為＿＿＿＿＿＿。

③如果Ⅱ－7與Ⅱ－8再生育一個(gè)女兒，則女兒患甲病的概率為＿＿＿＿＿＿。

④如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為＿＿＿＿＿＿。

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