下列有機化合物中，只含有C、H、O三種元素的是（ ）

A. 氨基酸 B. 核苷酸 C. 脫氧核糖 D. 磷脂

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某成年人由于腦部受傷，出現(xiàn)了能夠看懂文字和聽懂別人談話，卻不會講話的癥狀，這說明此人受損的部位是（　�。�
A．大腦皮層言語區(qū)中的S區(qū)B．大腦皮層言語區(qū)中的H區(qū)
C．大腦皮層第一運動區(qū)的底部D．大腦皮層第一運動區(qū)的頂部

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（1）由圖中曲線可知，60℃時紅薯還原糖含量最高，原因是_____________。

（2）與紅薯相比土豆不含還原糖的可能原因是____________。

（3）為了確定土豆中不含還原糖的原因，請完成以下實驗：

實驗原理：

①淀粉能被淀粉酶水解為還原糖；

②_____________。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液，雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹紅染液，質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分數(shù)為3%的蔗糖溶液等。

實驗步驟：

第一步：取A、B兩支試管，在A試管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL，B試管中加入去掉淀粉和還原糖的紅薯提取液2 mL。60℃水浴保溫5 min。

第二步：向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60℃的________________溶液。水浴保溫5 min。

第三步：將____________后，向A、B試管內(nèi)各加入2 mL。然后，_______________。

實驗結(jié)果：

最可能的實驗結(jié)果是______________

（4）食用土豆時，消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細胞吸收，該吸收過程需要_________

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該圖表示不夠完整，缺少細胞核等結(jié)構(gòu)

B．圖中c是指細胞膜，e是指細胞質(zhì)

C．圖中b成分是纖維素和果膠

D．圖中g(shù)可以利用h釋放的二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的說法中正確的是（ ）

A．酶的合成一定需要核糖體，但不一定需要高爾基體

B．pH較低時一定會降低酶的活性，但溫度較低時則不一定會降低酶的活性

C．酶能降低化學反應的活化能，在任何條件下降低活化能的效果一定比無機催化劑顯著

D．所有活細胞都具有與細胞呼吸有關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物的紫花對白花是一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，基因與花的顯色關(guān)系如圖所示。但不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用紫色植株自交來進行探究。

（1）紫色植株的基因型有_______種，所選用來自交的紫色植株的基因型為___________。

（2）實驗假設：兩對花色基因在染色體上的位置存在三種類型。請你照例在下圖的方框中畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。

（3）實驗方法：該紫色植株自交。

（4）實驗步驟：第一步：該紫色植株自交。第二步：_________。

（5）實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應的結(jié)論：

①若子代植株花色為__________，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合上圖第一種類型；

②若子代植株花色為__________，則____________符合上圖第二種類型；

③若子代植株花色為__________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性。兩對基因位于非同源染色體上。用高稈抗病與矮稈不抗病兩個純合品種作親本，在F2中選育矮稈抗病類型，最合乎理想的基因型在選育類型中所占的比例為（ ）

A．1／3 B．1／16 C．3／16 D．4／16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一下期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞全能性的說法，不正確的是（ ）

A．種子在適宜條件下萌發(fā)長成新植株不能體現(xiàn)細胞的全能性

B．高度分化的植物細胞在一定條件下可以表現(xiàn)出全能性

C．克隆羊的誕生證明了已分化動物細胞的細胞核仍具有全能性

D．生殖細胞同樣可以表現(xiàn)出全能性，只是比體細胞更難以實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖是真核細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)．下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．細胞膜的基本骨架是③，②種類和數(shù)量的多少與細胞膜功能的復雜程度有關(guān)
B．癌細胞中①物質(zhì)減少，導致癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C．物質(zhì)a通過細胞膜由細胞外進入細胞內(nèi)的方式是主動運輸
D．①②③在細胞膜上的位置并不是靜止不動的，這說明細胞膜的功能特點是具有流動性

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