9．下列關(guān)于生物膜的說法，正確的是（　�。�
A．線粒體中生成ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
B．用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性
C．細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，共同組成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．葉綠體的類囊體膜上附著大量與光合作用有關(guān)的基因與酶，是生成光合產(chǎn)物的主要場(chǎng)所

分析 光合作用場(chǎng)所是葉綠體，是產(chǎn)生光合產(chǎn)物的場(chǎng)所．線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的能量最多，發(fā)生場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜．在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的結(jié)構(gòu)體系，稱為細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．

解答 解：A、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，線粒體中生成ATP的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，故用蛋白酶處理生物膜可改變其組成和通透性，B正確；
C、生物膜系統(tǒng)是指在真核細(xì)胞中，細(xì)胞膜、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等由膜圍繞而成的細(xì)胞器，在結(jié)構(gòu)和功能上市緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，C錯(cuò)誤；
D、葉綠體的類囊體薄膜上有進(jìn)行光合作用的色素和酶，是進(jìn)行光反應(yīng)的場(chǎng)所．但生成光合產(chǎn)物的產(chǎn)所是葉綠體基質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等方面的知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列事實(shí)與激素作用無關(guān)的是（　�。�
A．草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟B．人舌尖觸及蔗糖時(shí)會(huì)有甜的感覺
C．自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形D．饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是（　�。�
A．基因D能控制顯性基因，基因d能控制隱性基因
B．基因D、基因d所含的密碼子不同
C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同
D．在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．DNA的粗提取與鑒定的試驗(yàn)（如圖）：
（1）本實(shí)驗(yàn)材料選用雞血細(xì)胞液，而不用雞的全血，主要原因是雞血細(xì)胞液中DNA含量較高，另外本實(shí)驗(yàn)不適合用哺乳動(dòng)物的血細(xì)胞液，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核．
（2）圖A所示加入蒸餾水的目的是使血細(xì)胞吸水脹破，釋放出核物質(zhì)DNA．
（3）通過圖B所示步驟取得濾液后，再向?yàn)V液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是使DNA溶解于NaCl溶液中．
（4）圖C所示加入蒸餾水的目的是使DNA的溶解度下降而析出．
（5）為鑒定實(shí)驗(yàn)所得絲狀物的主要成分是DNA，可用二苯胺試劑進(jìn)行檢驗(yàn)，在沸水浴條件下，冷卻后可以看到顏色反應(yīng)為藍(lán)色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落可被另一個(gè)群落替代，若以P代表群落的總同化量，以R代表群落的總呼吸量，則下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．過度放牧的草原，先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替
B．當(dāng)群落受到外界干擾或破壞，群落的演替不會(huì)受影響
C．當(dāng)$\frac{P}{R}$≈1時(shí)，表明群落演替不再進(jìn)行
D．當(dāng)$\frac{P}{R}＞$1時(shí)，表明生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度可能會(huì)增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是（　�。�
A．誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制
B．促進(jìn)染色單體分開，形成染色體
C．促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，是染色體數(shù)目加倍
D．抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)基因的以下說法，正確的是（　�。�
A．基因是4種脫氧核苷酸的隨機(jī)排列
B．基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制且能儲(chǔ)存遺傳信息
C．生物體的性狀完全由基因控制
D．基因突變后，其控制的性狀一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某種蝴蝶紫翅（P）對(duì)黃翅（p）是顯性，綠眼（G）對(duì)白眼（g）為顯性，兩隊(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，生物小組同學(xué)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B．F1黃翅綠眼雜交的基因型有兩種
C．F1紫翅白眼個(gè)體自交（基因型相同個(gè)體間的交配），其后代純合子所占比例是$\frac{1}{3}$
D．F1紫翅白眼個(gè)體自由交配，其后代純合子所占比例是$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程（圖甲），及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程（圖乙）．請(qǐng)回答下列問題：
（1）超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對(duì)供體母牛注射促性腺激素．沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置，將供體母牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來．
（2）圖乙中②指的是囊胚腔．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚進(jìn)行操作．
（3）若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？不一定相同，因?yàn)椋阂驗(yàn)檫@些胚胎可能由不同的受精卵發(fā)育而來，基因型不同，也可能是分割胚胎，基因型相同．通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體共有的根本特點(diǎn)是具有相同的遺傳物質(zhì)．
（4）圖乙中A細(xì)胞是卵母細(xì)胞，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理．
（5）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．

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