【題目】對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的理解，正確的是（ ）

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位

C. 所有的細(xì)胞不是只能由細(xì)胞分裂而來(lái)

D. 細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用

【答案】D

【解析】病毒是生物，但沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，B錯(cuò)誤；細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂而來(lái)，C錯(cuò)誤；細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的生命體起作用，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用滲透作用實(shí)驗(yàn)原理可以測(cè)定細(xì)胞液濃度的大概范圍。將細(xì)胞液濃度相同的某種植物細(xì)胞 （如下圖所示），置于不同濃度的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a～d四種細(xì)胞狀態(tài)（如右圖所示），則細(xì)胞液濃度最精確的范圍在下列哪兩個(gè)細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度之間（ ）

A. a～d B. a～c

C. c～b D. d～c

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度前關(guān)系如下圖。據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)回答：

（1）寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)式：羧基： ， 氨基： ， 肽鍵： ．
（2）該圖所示化合物的名稱是肽；該化合物含有個(gè)肽鍵．
（3）該化合物是由個(gè)氨基酸分子失去個(gè)水分子形成的，這種反應(yīng)叫反應(yīng)．
（4）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由不同決定的；該化合物由種氨基酸構(gòu)成．
（5）若圖中涉及到的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛與生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水與自由水的比值是( )
A.減小
B.增大
C.無(wú)變化
D.波動(dòng)大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示m細(xì)胞分泌化學(xué)物質(zhì)，如 ， 隨血液到達(dá)全身各處，與細(xì)胞n的細(xì)胞膜表面的結(jié)合，將信息傳遞給細(xì)胞n．
（2）圖B表示通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中細(xì)胞p表示是 ． 請(qǐng)舉出通過(guò)這種方式進(jìn)行信息交流的實(shí)例： ．
（3）圖C可表示高等植物細(xì)胞之間通過(guò)⑤相互連接，進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖，圖中①~⑥代表物質(zhì)，據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在_________________（結(jié)構(gòu)名稱），該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素，提取葉綠素的試劑是_______________；光合作用的暗反應(yīng)階段發(fā)生在_______________（場(chǎng)所）。

（2）植物的葉綠體通過(guò)光合作用的光反應(yīng)把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能貯存在_____（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）中，通過(guò)暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能貯存于_____（填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)）。

（3）有氧呼吸的第二階段是______________徹底分解成二氧化碳和[H]，并釋放出少量能量，該階段是在________________中進(jìn)行的。

（4）通過(guò)呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中，另一部分以_________形式散失。

（5）綜上所述，葉綠體通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)變后貯存起來(lái)，這是一個(gè)貯能過(guò)程；線粒體通過(guò)呼吸作用把有機(jī)物氧化而釋放能量，與此同時(shí)把能量貯存于ATP中，這是一個(gè)_______________的過(guò)程。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是

A．O2、CO2、血紅蛋白、H+

B．過(guò)氧化氫酶、抗體、激素、H20

C．纖維蛋白原、Ca2+、載體

D．Na+、 HPO42-、葡萄糖、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（ ）

A. 遺傳信息只存在DNA分子中

B. 組成二者的堿基不完全相同

C. 在細(xì)胞中，DNA存在于細(xì)胞核中，RNA存在于細(xì)胞質(zhì)中

D. 所有生物的DNA都具有相同的脫氧核苷酸排列順序

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