2．1970年，特明和巴爾德摩證實(shí)了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程，并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶．下面為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖．請根據(jù)圖解分析，下列 說法不正確的是（　　）
A．催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶
B．從圖示可以看出要將堿基對之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理
C．從圖中信息分析可知，①⑤過程為DNA復(fù)制
D．催化⑤過程的酶能耐高溫

分析 分析題圖：①表示以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成單鏈DNA的過程；②是以單鏈DNA為模板合成雙鏈DNA的過程，即DNA分子的復(fù)制過程；③④⑤是利用多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增DNA片段，其在③是變性、④是復(fù)性、⑤是延伸階段．據(jù)此答題．

解答 解：A、①是逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；
B、從圖示可以看出要將堿基對之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理，B正確；
C、從圖中信息分析可知，①為逆轉(zhuǎn)錄過程，⑤為DNA復(fù)制過程，C錯(cuò)誤；
D、⑤過程在較高溫度下進(jìn)行，因此催化⑤過程的酶能耐高溫，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查中心法則的主要內(nèi)容、PCR技術(shù)，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善；識記PCR技術(shù)的過程、條件等知識，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．甲圖為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因，其中灰身（A）對黑身（a）為顯性，紅眼（B）對白眼（b）為顯性．該果蠅與“某個(gè)體”雜交，F(xiàn)1個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示．

（1）“某個(gè)體”的基因型為AaXbY．
（2）F1中與甲圖果蠅基因型相同的概率為$\frac{1}{8}$．
（3）若去掉F1中所有的灰身果蠅，剩余果蠅的基因型有4種，如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅（用遺傳圖解表示即可）．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．摩爾根在果蠅雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳，在果蠅野生型個(gè)體與白眼突變體雜交實(shí)驗(yàn)中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)結(jié)果是（　　）
A．白眼雌性與野生型雄性雜交，后代白眼全部為雄性，野生型全部為雌性
B．F1雌性與白眼雄性雜交，后代出現(xiàn)白眼，且雌、雄個(gè)體中紅眼與白眼比例均為1：1
C．F1雌雄相互交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性
D．白眼突變體與野生型個(gè)體雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型，雌、雄比例為1：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．兩對基因（A-a和B-b）位于非同源染色體上，基因型為AaBb的植株自交，產(chǎn)生的后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是（　�。�
A．$\frac{3}{4}$B．$\frac{9}{16}$C．$\frac{3}{16}$D．$\frac{1}{16}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．A、B、C圖是下列哪種細(xì)胞，處于有絲分裂何種分裂期（　�。�

①肝細(xì)胞    ②植物的莖形成層細(xì)胞     ③后、中、前期    ④前、中、后期．
A．②④B．①③C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A．I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸
B．I細(xì)胞膜、II蛋白質(zhì)、III脂肪
C．I固醇、II膽固醇、III維生素D
D．I原核生物、II綠藻、III藍(lán)藻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種植物果實(shí)重量由三對等位基因控制．這三對基因分別位于三對同源染色體上，對果實(shí)重量的增加效應(yīng)相同且具疊加性．已知隱性純合子和顯性純合子所結(jié)果實(shí)的重量分別為150g和270g，現(xiàn)將基因型為AaBbCc的植株與植株AABbcc雜交，理論推測，后代所結(jié)果實(shí)的單重最少是（　�。�
A．150gB．170gC．250gD．270g

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻—鴨—萍共作是一種新興的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，其中，水生植物紅萍（滿江紅）適生于蔭蔽環(huán)境，可作為鴨子的飼料，鴨子能吃有害昆蟲并供肥，促進(jìn)水稻生長，對以此模式形成的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動

B．鴨子既是初級消費(fèi)者，又是次級消費(fèi)者

C．生物群落由水稻、紅萍、鴨子和有害昆蟲組成

D．水稻和紅萍分層分布，能提高光能利用率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽，其中有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A．有39個(gè)肽鍵 B．至少有一個(gè)游離氨基

C．至少有5個(gè)游離羧基 D．至多有36種氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案