【題目】下列關(guān)于育種的敘述，正確的是(　　)

A. 人工誘變育種一定能出現(xiàn)人們所需要的性狀

B. 培育三倍體無(wú)子西瓜利用的變異原理屬于不可遺傳的變異

C. 單倍體育種過(guò)程中需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D. 雜交育種和多倍體育種的原理均為基因重組

【答案】C

【解析】誘變育種利用的原理是基因突變，基因突變具有不定向性，所以人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀，A錯(cuò)誤；培育三倍體無(wú)子西瓜利用的變異原理是染色體數(shù)目變異，屬于可遺傳的變異，B錯(cuò)誤；單倍體育種過(guò)程中的花藥離體培養(yǎng)需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)，C正確；雜交育種用到了基因重組原理，多倍體育種的原理為染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開(kāi)展如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是_____________（填序號(hào)）； _____________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是__________________________。

（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①、②、③和④均出現(xiàn)較強(qiáng)放射性，說(shuō)明IAA在成熟莖切段中的運(yùn)輸 _____________（填“是”或“不是”）極性運(yùn)輸。

（3）適宜的激素水平是植物正常生長(zhǎng)的保證．黃豆芽伸長(zhǎng)胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說(shuō)明已伸長(zhǎng)胚軸中含有 _____________。研究已證實(shí)光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對(duì)于種子破土出芽后的健壯生長(zhǎng)_____________（填“有利”、“不利”或“無(wú)影響”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來(lái)因抗藥菌株增多等原因，使人類(lèi)結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升。下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是

A. 結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

C. 感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過(guò)細(xì)胞免疫的作用將其消滅

D. 接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定亞硝酸鹽含量的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A. 亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)，需在鹽酸酸化條件下進(jìn)行

B. 重氮化反應(yīng)后，與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料

C. 對(duì)顯色反應(yīng)樣品進(jìn)行目測(cè)，可精確算出泡菜中亞硝酸鹽含量

D. 配制溶液所用的提取劑為氯化鎘與氯化鋇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）若X表示圖2細(xì)胞的最重要的能源物質(zhì),則X是 ；若X表示圖2細(xì)胞的貯能物質(zhì)，則X是 ；若圖2表示唾液腺細(xì)胞，則Y表示 。

（2）若Y、Z是組成結(jié)構(gòu)7的主要化合物，則Z表示_ _ 。鑒定Y常用滴加 試劑。

（3）若Y、Z是結(jié)構(gòu)1中所含的化合物，則Z表示 。（至少寫(xiě)兩種）

（4）如果Y、Z表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖所需的兩種物質(zhì)，則Y所起的作用 ，Z在起作用時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)式是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)段來(lái)基本相似，但其中一個(gè)湖泊因附近農(nóng)田過(guò)度使用化肥而被污染。如圖表示目前兩個(gè)湖的光合作用速率隨著水深的變化情況。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖

B．甲湖水深超過(guò)10m的區(qū)域主要分布的生物成分不是生產(chǎn)者

C．甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關(guān)

D．甲湖固定的太陽(yáng)能總量和能量傳遞效率都比乙湖高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖，①—⑤位神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)肌肉接頭，C、D、E為細(xì)胞。a—d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)，當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a直接作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是______．物質(zhì)d隨血液運(yùn)到全身，使這些細(xì)胞的產(chǎn)熱量 。

（2）若人體飲食攝碘不足，導(dǎo)致代謝異常，抽血化驗(yàn)時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)d的濃度 （填“低于”、“高于”或“等于”）正常值，d對(duì)C、D的調(diào)節(jié)作用方式成 。

（3）膝跳反射為非條件反射，不需要大腦皮層參與，此反射弧僅由兩個(gè)神經(jīng)元組成。若A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時(shí)神經(jīng)沖動(dòng)在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 （只寫(xiě)編號(hào)）。若在①上某處施加一強(qiáng)刺激，則神經(jīng)元②③④⑤中能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化有 （只寫(xiě)編號(hào)）。

（4）興奮傳到突觸時(shí)，正常情況下，發(fā)生在突觸后膜上的信號(hào)轉(zhuǎn)換是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA熔解溫度（Tm）是使DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi)一半時(shí)所需要的溫度，不同種類(lèi)DNA的Tm值不同。下圖表示的DNA分子中G+C含量（占全部堿基的比例）與Tm的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．一般地說(shuō)，DNA分子的Tm值與G+C含量呈正相關(guān)

B．Tm值相同的DNA分子中G+C的數(shù)量有可能不同

C．維持DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要化學(xué)鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵

D．DNA分子中G與C之間的氫鍵數(shù)量比A與T之間多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類(lèi)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 受精卵的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自于染色體

B. 受精卵的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞

C. 受精時(shí)，精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中

D. 受精卵的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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