下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以20粒萌發(fā)的大豆和4條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在帶刻度玻璃管上的讀數(shù),數(shù)據(jù)如下表所示。

有色液滴移動的距離(mm)

生物

時間(分)0

10

20

30

40

50

萌發(fā)的大豆

0

8

16

23

29

34

蚯蚓

0

4

8

11

13.5

15.5

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是__________________________________。

(2)分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體移動的方向是___________,移動的最大速率是___________。

(3)動物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋篲________________________________。

(4)某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確?請說明理由。_________________________________。

(1)吸收二氧化碳 (2)左移 0.8 mm/分鐘

(3)裝置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩 (4)不正確,兩者呼吸的速率進(jìn)行比較需要質(zhì)量、環(huán)境溫度等條件相同


解析:

裝置中濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,這樣液滴的移動都是由于消耗氧氣造成的。隨著氧氣的消耗,液滴向左移動。萌發(fā)的大豆在10~20分鐘間使液滴移動了16-8=8 mm,這個距離最大,故移動的最大速率是0.8 mm/分鐘。但隨著時間的推移,氧氣因消耗而減少,呼吸作用的速率逐漸減慢,有色液滴移動的速度也逐漸減緩。要比較豆與蚯蚓的呼吸速率,則要遵循單因子變量的原則,只能是生物類型不同,而兩者的質(zhì)量、環(huán)境溫度等條件都應(yīng)相同。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)第二學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題

下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別20粒萌發(fā)的豆和 4 條蚯蚓為材料,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)如下表所示。

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是                           
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體移動的方向是           ,移動的最大速率是                      。
(3)動物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋?u>                                                            。
(4)某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確?        。請說明理由                               _____________________。

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科目:高中生物 來源:2010年山東省濟(jì)南外國語學(xué)校高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型:綜合題

(8分)下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以 20 粒萌發(fā)的豆和 4 條蚯蚓為材料,每隔 10 分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)如下表所示。

( 1 )裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是                                 
( 2 )分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體移動的方向是            , 移動的最大速率是                                                
( 3 )動物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋?u>                                                            
( 4 )某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確?請說明理由                                       

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科目:高中生物 來源:2010年揚(yáng)州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型:綜合題

(5分)下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以 20 粒萌發(fā)的豆和 4 條蚯蚓為材料,每隔 10 分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù),如下表所示。

(1)裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是______________________________。
(2)分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體移動的方向是_______________。
(3)動物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋篲_________________________________________________。
( 4 )某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否嚴(yán)謹(jǐn)?_________。請說明理由_________________________________。

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科目:高中生物 來源:2010年山東省高三第二次質(zhì)量檢測生物卷 題型:綜合題

(8分)下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以 20 粒萌發(fā)的豆和 4 條蚯蚓為材料,每隔 10 分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)如下表所示。

( 1 )裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是                                 

( 2 )分析表格中的數(shù)據(jù),進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時,有色液體移動的方向是             , 移動的最大速率是                                                 

( 3 )動物和萌發(fā)的種子實(shí)驗(yàn)都表明,在一段時間后,有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因?yàn)椋?u>                                                            

( 4 )某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認(rèn)為是否正確?請說明理由                                       

 

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