【題目】在洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期中，最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是

A. 染色體復(fù)制和染色單體的形成 B. 染色體數(shù)目加倍和核DNA數(shù)加倍

C. 著絲粒的分裂和胞質(zhì)分裂 D. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡綞體的出現(xiàn)

【答案】A

【解析】

有絲分裂間期發(fā)生染色體的復(fù)制和中心體的復(fù)制，復(fù)制后DNA和中心體均加倍，但染色體數(shù)目不變；前期出現(xiàn)紡錘體和染色體；有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體加倍，染色單體消失；末期發(fā)生胞質(zhì)分裂。

A. 染色體復(fù)制和染色單體的形成發(fā)生在間期，A正確；

B. 染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期，核DNA數(shù)加倍發(fā)生在間期，B錯(cuò)誤；

C. 著絲粒的分裂發(fā)生在后期，胞質(zhì)分裂發(fā)生在末期，C錯(cuò)誤；

D. 細(xì)胞板出現(xiàn)在末期，紡綞體出現(xiàn)在前期，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知果蠅翅形有圓形翅、橢圓形翅、鐮刀形翅三種類型。將這三種純合親本果蠅相互雜交得到下表所示結(jié)果。據(jù)此判斷最為合理的是

雜交

親本

F1

雌蠅

雄蠅

雌蠅

雄蠅

1

鐮刀形

圓形

鐮刀形

鐮刀形

2

圓形

鐮刀形

鐮刀形

圓形

3

鐮刀形

橢圓形

橢圓形

鐮刀形

4

橢圓形

鐮刀形

橢圓形

橢圓形

A. 控制翅形的基因可能位于常染色體或X染色體上

B. 三種性狀的顯隱性關(guān)系為鐮刀形〉圓形〉橢圓形

C. Fl中的橢圓形與圓形雜交可產(chǎn)生圓形后代

D. F1中的橢圓形和鐮刀形雌蠅都是雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【環(huán)境保護(hù)】閱讀材料，回答問(wèn)題。

2016年10月1日下午，天津?yàn)I海新區(qū)漢沽林業(yè)站工作人員與志愿者在中新天津生態(tài)城內(nèi)發(fā)現(xiàn)大面積鳥(niǎo)網(wǎng)和大量誘鳥(niǎo)器，鳥(niǎo)網(wǎng)之多，堪稱“網(wǎng)�！薄４罅恐烊�、藍(lán)喉歌鴝以及國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物—東方角鸮掛網(wǎng)。濱海新區(qū)農(nóng)委漢沽林業(yè)站一位負(fù)責(zé)人說(shuō)：“設(shè)網(wǎng)捕鳥(niǎo)者用專業(yè)割草機(jī)開(kāi)拓出十多條網(wǎng)道，蘆葦太密，人工沒(méi)辦法數(shù)清具體的數(shù)量。”

指出設(shè)“網(wǎng)�！辈而B(niǎo)的危害，并提出防治措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)蛋白質(zhì)由2條多肽鏈組成，含肽鍵共有198個(gè)。該蛋白質(zhì)分子的模板mRNA中有A和G共200個(gè)，則轉(zhuǎn)錄成該mRNA的DNA分子中，最少應(yīng)有C和T共多少個(gè)（ ）

A. 800 B. 400 C. 200 D. 600

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡鑒定組織細(xì)胞中的癌細(xì)胞，可以作為判斷依據(jù)的是

A. 細(xì)胞中染色體數(shù)目是否改變 B. 細(xì)胞原癌基因是否突變

C. 細(xì)胞的形態(tài)是否改變 D. 細(xì)胞膜外的糖蛋白是否減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：

（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是_________。

（2）含有染色體的生物是______________________。

（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是____________、____________。

（4）沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是____________；沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是____________。

（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是(　　)

A. 每條染色體通常只有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子有多個(gè)基因

B. DNA分子中堿基的特定排列順序構(gòu)成了DNA的多樣性

C. 基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

D. 控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中，不屬于分子檢測(cè)的是

A. 通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡

B. 轉(zhuǎn)基因生物基因組DNA與DNA探針能否形成雜交帶

C. 轉(zhuǎn)基因生物中提取的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D. 轉(zhuǎn)基因生物中提取的蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能利用酶 A 分解木糖產(chǎn)生酒精。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將自然界收集的酵母菌菌株轉(zhuǎn)接到僅以______________為碳源的培養(yǎng)基中，在_____________（填 “有氧”或“無(wú)氧”）條件下培養(yǎng)一周后，有些酵母菌死亡，說(shuō)明這些酵母菌_______________________________。

（2）在制備含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過(guò)程中，下列選項(xiàng)需要的是___________（填序號(hào)）。

①酒精燈 ②接種環(huán) ③高壓蒸汽滅菌鍋 ④培養(yǎng)皿

（3）將收集到的酵母菌放入培養(yǎng)液中擴(kuò)大培養(yǎng)后，用稀釋涂布平板法計(jì)算每克樣品中的菌株數(shù) 公式為（C÷V）×M，其中 C 代表_______________________。對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用______________________________的方法。

(4) 分離純化微生物時(shí)，常用平板劃線法。若要在五個(gè)區(qū)域劃線，共需灼燒接種環(huán)_____次，最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。

(5) 若在3個(gè)平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0．1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54，則每升原菌液樣品中細(xì)菌數(shù)為________。

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