【題目】當(dāng)快速牽拉下圖中的骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 從a到d構(gòu)成一個完整的反射弧

B. 當(dāng)興奮到達(dá)b點時，膜內(nèi)為負(fù)電位

C. 牽拉骨骼肌時，c處組織液中可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

D. 刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到c處就會形成痛覺

【答案】C

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對反射及其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞等相關(guān)知識的理解和掌握情況。

從a到d沒有效應(yīng)器，不能構(gòu)成一個完整的反射弧，A錯誤；由圖中突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)節(jié)所在的位置可知，b為傳入神經(jīng)，當(dāng)興奮到達(dá)b點時，膜內(nèi)為正電位，B錯誤；牽拉骨骼肌時，會在d處記錄到電位變化，說明有神經(jīng)興奮的傳遞，c處組織液中可檢測到神經(jīng)遞質(zhì)，C正確；刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層會形成痛覺，而c處位于脊髓，不是痛覺形成的部位，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )

A.該分子中至少有2個氨基酸殘基含硫

B.構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基

C.該分子中含有152個—NH—CO—

D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】切除動物的垂體后，血液中

A. 生長激素減少，甲狀腺激素增加 B. 生長激素增加，甲狀腺激素也減少

C. 生長激素增加，甲狀腺激素增加 D. 生長激素減少，甲狀腺激素也減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙是某種二倍體生物雌性個體的細(xì)胞分裂過程的示意圖，根據(jù)圖中信息回答下列問題：

（1）甲細(xì)胞所處分裂期為_，含有的染色體數(shù)為___條；乙細(xì)胞中同源染色體對數(shù)是 ，所含的四分體的數(shù)量為 。

（2）甲細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞是___；乙細(xì)胞含有___個染色體組，所產(chǎn)生的子細(xì)胞是____細(xì)胞。

（3）該生物的體細(xì)胞中染色體最多時為___條，染色單體最多時為___條。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物學(xué)實驗進(jìn)行結(jié)果預(yù)測或分析與討論。

（1）“檢測生物組織中的油脂”活動染色后觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪滴（顆粒）呈___色。

（2）“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動中，用紅色橡皮泥和藍(lán)色橡皮泥制作的二種染色體分別表示來自___親本，兩條顏色長短一樣的染色單體中部用一根鐵絲扎起來，鐵絲代表___。在紙上畫減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的兩個紡錘體要___。

（3）“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”活動中，出芽酵母菌的芽體體積若超過細(xì)胞體積的___，則算獨立個體，設(shè)置 B 組空白對照的目的是___。

（4）下圖為波森· 詹森進(jìn)行的實驗，證明幼苗尖端有一種化學(xué)物質(zhì)向下傳遞，

該實驗?zāi)芊裨诤诎抵羞M(jìn)行___，原因是___。波森· 詹森實驗設(shè)計中有一定缺陷，應(yīng)增設(shè)一組實驗作為對照，該對照組的做法及作用是：___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條DNA單鏈的部分堿基序列是-GATACTCTATGGA-，其對應(yīng)的互補(bǔ)鏈中含有A和G堿基數(shù)目是

A.2和4B.4和2C.4和3D.3和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某一生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)示意圖，圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)示意圖。請回答下列問題：

（1）碳由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要通過_________（生理過程）完成，可用圖1中過程_________（填序號）表示。

（2）一般圖1中過程_________（填序號）越復(fù)雜，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)。

（3）圖1中過程④表示_________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了_________。

（4）圖2所示生物關(guān)系中，若乙種群的能量為1.8×108kJ，丙種群的能量為1.3×108kJ，能量傳遞效率為10%，則戊種群的能量大約為_________kJ。

（5）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度的干擾時，由于它具備_________能力，能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定，_________是該能力的基礎(chǔ)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地在建設(shè)池塘?xí)r，設(shè)計了如圖所示的食物網(wǎng)，鯽魚和鰱魚生活在不同水層。關(guān)于該池塘生態(tài)系 統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 鯽魚既是初級消費者又是次級消費者

B. 消耗等量藻類時，鱖魚的生長量少于鰱魚

C. 通氣可促進(jìn)水體中生物殘骸分解為無機(jī)物

D. 藻類固定的能量主要流入次級消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)甲、乙、丙、丁四幅圖，分析下列說法正確的是

A. 甲、乙、丙、丁中都含有DNA和RNA

B. 具有丙結(jié)構(gòu)的生物，其體內(nèi)細(xì)胞一定具有丁結(jié)構(gòu)

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)

D. 具有丁結(jié)構(gòu)的生物一定具有乙、丙兩結(jié)構(gòu)

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