17.植酸是常見的抗?fàn)I養(yǎng)因子,能阻止某些養(yǎng)分被利用.科學(xué)家將能降低植酸的植酸酶基因轉(zhuǎn)入玉米細(xì)胞中,獲得轉(zhuǎn)基因玉米.請回答下列問題:
(1)若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成植酸酶基因.常用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,該方法依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制(半保留復(fù)制).
(2)構(gòu)建的植酸酶基因表達(dá)載體包括啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因,其中啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位,標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞.
(3)將目的基因?qū)胗衩准?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,欲檢測是否表達(dá)出植酸酶,應(yīng)采用的方法是抗原一抗體雜交法.

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)若要獲得植酸酶基因可以以植酸酶酶mRNA為模板,通過逆轉(zhuǎn)錄過程合成植酸酶基因.PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制(半保留復(fù)制).
(2)基因表達(dá)載體包括啟動子、目的基因、終止子和標(biāo)記基因,其中啟動子是RNA聚合酶識別并結(jié)合的部位,標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞.
(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法;欲檢測是否表達(dá)出植酸酶,應(yīng)采用的方法是抗原一抗體雜交法.
故答案為:
(1)逆轉(zhuǎn)錄     DNA雙鏈復(fù)制(半保留復(fù)制)
(2)終止子      RNA聚合酶        鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞
(3)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法      抗原一抗體雜交法

點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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7.如圖是在一臺顯微鏡下觀察同一標(biāo)本得到的不同視野.觀察過程中只轉(zhuǎn)動了轉(zhuǎn)換器,其它保持不變,請判斷觀察到的視野最暗的是( 。
A.B.C.D.

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8.下列關(guān)于受精作用及結(jié)果的敘述,正確的是( 。
A.受精卵的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞染色體數(shù)相同
B.后代從雙親各獲得一半的DNA
C.后代繼承了雙親的全部遺傳性狀
D.卵細(xì)胞和受精卵的代謝非常旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示改變某因素后對唾液淀粉酶催化淀粉水解的影響,則改變的因素是( 。
A.溫度B.pHC.淀粉溶液量D.唾液量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因工程操作的核心步驟是(  )
A.獲取目的基因B.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C.構(gòu)建基因表達(dá)載體D.目的基因的檢測和鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯誤的一項(xiàng)是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊的有機(jī)物
D.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.下列說法錯誤的是(  )
A.AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快
B.實(shí)驗(yàn)中溫度、pH屬于無關(guān)變量,反應(yīng)物的濃度屬于自變量
C.如果溫度升高l0℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將上移
D.若從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,B點(diǎn)會上移

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.小麥?zhǔn)切←湆僦参锏慕y(tǒng)稱,是一種在世界各地廣泛種植的禾本科植物,起源于中東地區(qū),于公元前2600年從古伊朗經(jīng)海路傳入中國,首先在膠東半島種植.小麥已經(jīng)成為我國重要的糧食作物.對小麥的結(jié)構(gòu)及生理過程的研究有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量.請回答下列有關(guān)問題:
(1)為了研究小麥體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察,而找到分生區(qū)的依據(jù)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的正在分裂.
(2)圖甲為小麥葉肉細(xì)胞中的一種生物膜及其所完成的一個生化反應(yīng).①、②和③三種物質(zhì)中可用雙縮脲試劑鑒定的是②(填序號).該生物膜上還能產(chǎn)生ATP,該處產(chǎn)生的ATP的作用是為暗反應(yīng)(或C3的還原)提供能量.

(3)小麥植株進(jìn)行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃.圖乙是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測得的小麥葉片的光合作用強(qiáng)度.請據(jù)圖分析:
①C點(diǎn)時,該植物的總光合速率為20mg/100cm2葉•小時(用CO2吸收量表示).
②請?jiān)趫D乙中用實(shí)線繪出去掉一半葉片時(其他條件不變),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的曲線.

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是(

A.牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性

B.制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)無色

D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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