9.下列關(guān)于細(xì)胞中能量供應(yīng)和利用的敘述.正確的是( 。
A.人體細(xì)胞只能進(jìn)行有氧呼吸,所需能量由細(xì)胞基質(zhì)和線粒體共同提供
B.細(xì)胞經(jīng)過(guò)有氧呼吸,有機(jī)物中的能量大部分轉(zhuǎn)移至ATP中
C.主動(dòng)運(yùn)輸需要消耗能量,協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散和胞吞、胞吐不需要消耗能量
D.正常生長(zhǎng)的植物的葉綠體在光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP數(shù)量多于該植物所有細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP數(shù)量

分析 1、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快,細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化在生活細(xì)胞中是永不停息地進(jìn)行著,這即可以避免一時(shí)用不盡的能量白白流失掉,又保證了及時(shí)供應(yīng)生命活動(dòng)所需要的能量.
2、有氧呼吸過(guò)程:第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
無(wú)氧呼吸過(guò)程:
第一階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中):2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2酒精或2丙酮酸+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2乳酸.

解答 解:A、人體細(xì)胞既可以進(jìn)行有氧呼吸,也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞經(jīng)過(guò)有氧呼吸,有機(jī)物中的能量大部分以熱能的形式散失了,B錯(cuò)誤;
C、主動(dòng)運(yùn)輸和胞吞、胞吐需要消耗能量,協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;
D、正常生長(zhǎng)的植物的葉綠體在光反應(yīng)中產(chǎn)生ATP數(shù)量多于該植物所有細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的ATP數(shù)量,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了ATP相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試文科生物A卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示某大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的片段:

(1)圖中1表示 ,2表示 。1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫

(2)3有 種,中文名稱(chēng)分別是

(3)DNA分子中3與4是通過(guò) 連接起來(lái)的。

(4)DNA被徹底氧化分解后,能產(chǎn)生含N廢物的是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)遺傳的基本知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)薩頓發(fā)現(xiàn),一對(duì)遺傳因子即等位基因的分離,與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似.由此,他提出的假說(shuō)是基因位于染色體上.
(2)摩爾根懷疑孟德?tīng)柕倪z傳理論及薩頓假說(shuō).為此,他以果蠅為材料進(jìn)行了著名的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),結(jié)果他發(fā)現(xiàn)果蠅控制眼色遺傳的基因與X染色體的關(guān)系是平行的,這恰好證明了薩頓假說(shuō).
(3)果蠅體表硬而長(zhǎng)的毛稱(chēng)為直剛毛,一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生與遺傳的呢?
有一種假說(shuō)認(rèn)為:是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變(aa→Aa),假如用該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅交配得到如下結(jié)果:F1代中,雌果蠅全為卷剛毛,雄果蠅全為直剛毛,則假說(shuō)成立.但事實(shí)上,科學(xué)家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1全部為直剛毛,F(xiàn)1雌果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1,該現(xiàn)象最合理的假說(shuō)是卷剛毛是X染色體上的隱性基因控制的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.某興趣小組圍繞酶的特性進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:已知酚氧化酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),能使無(wú)色的酚氧化生成褐色的物質(zhì),比如酚氧化酶可引起果蔬酶促褐變,也是引起果汁褐變的最主要因素.將含有酚氧化酶的提取液分裝在甲、乙、丙三只試管內(nèi),然后進(jìn)行以下操作:
第一步:甲試管不作處理,乙試管加入蛋白酶,丙試管滴加強(qiáng)酸物質(zhì).
第二步:10分鐘后,向三只試管內(nèi)分別加入2mL緩沖液.
第三步:再向每試管內(nèi)加入2mL酚類(lèi)物質(zhì),并觀察三只試管內(nèi)溶液的顏色變化.
(1)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三支試管內(nèi)的顏色分別為褐色、無(wú)色、無(wú)色.
(2)實(shí)驗(yàn)分析:試管甲、丙對(duì)照,可得出的結(jié)論是強(qiáng)酸使酚氧化酶失去活性.
(3)知識(shí)拓展:酚氧化酶的合成是否需要酶的催化?需要;是否需要ATP提供能量?需要.
實(shí)驗(yàn)二:驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性,設(shè)計(jì)以下三種方法方案.
 各組試管的添加物質(zhì)鑒定試劑
方案一一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉,另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖碘液
方案二一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉,另一組試管內(nèi)加淀粉酶和蔗糖斐林試劑
方案三一組試管內(nèi)加淀粉酶和淀粉,另一組試管內(nèi)加蔗糖酶和淀粉碘液
(4)方案一不可行的原因是淀粉被淀粉酶催化分解了,因此一組用碘液鑒定,不能呈現(xiàn)藍(lán)色.蔗糖與碘液不會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng),也不會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色.這樣不能檢測(cè)酶的專(zhuān)一性.本試驗(yàn)中用碘液能檢測(cè)出淀粉有沒(méi)有被分解,但碘液不能檢測(cè)蔗糖有沒(méi)有被分解,故本實(shí)驗(yàn)可用斐林試劑檢測(cè),而不可用碘液檢測(cè).;
    方案三不可行的原因是本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證淀粉酶的專(zhuān)一性,因此不能用淀粉酶和蔗糖酶兩種酶來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如果如方案三的設(shè)計(jì),只能證明酶具有專(zhuān)一性,而不是淀粉酶具有專(zhuān)一性..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.冬季利用溫室生產(chǎn)蔬菜時(shí),不利于提高蔬菜作物產(chǎn)量的措施是( 。
A.調(diào)控晝夜溫差B.阻止空氣流通C.增大濕度D.補(bǔ)充人工光照

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu)②③中的代謝可產(chǎn)生水B.圖中具雙層膜的結(jié)構(gòu)有①③④⑦
C.該細(xì)胞全能性的表現(xiàn)與①③④有關(guān)D.黑暗無(wú)氧條件下,只有⑧能產(chǎn)生ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.DNA分子復(fù)制時(shí),解旋酶作用于下列哪一組結(jié)構(gòu)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.在一定時(shí)間內(nèi)使某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中②、①、③、④、⑤、⑥、⑦部位.請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中〔⑦〕是蛋白質(zhì)類(lèi)分泌物,在〔①〕內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成糖蛋白.
〔②〕的功能是合成肽鏈(或合成多肽),③來(lái)自①.
(2)〔⑦〕在圖〔④〕高爾基體中形成成熟蛋白.⑤來(lái)自④.
(3)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有一定的連續(xù)性.
(4)〔⑦〕的合成,加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由〔⑧〕線粒體供給.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分生物所組成的食物網(wǎng),相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.丙和丁、乙和丁都存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.若該湖泊受到DDT污染,則甲體內(nèi)DDT濃度最低
C.丁每獲得1kJ能量,至少需要甲固定10kJ太陽(yáng)能
D.若丙的數(shù)量下降,則丁的數(shù)量上升

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