為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是(　　)

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 

D

 

判斷元素是否是必需元素通常用溶液培養(yǎng)法。在人工配制的完全培養(yǎng)液中，除去某種礦質(zhì)元素，然后觀察植物的生長(zhǎng)發(fā)育情況：如果植物的生長(zhǎng)發(fā)育仍正常，說(shuō)明該元素不是植物所必需的；如果植物的生長(zhǎng)發(fā)育不正常，出現(xiàn)了特定的缺乏癥狀，且只有補(bǔ)充了該種元素后，植物的生長(zhǎng)發(fā)育才又恢復(fù)正常，說(shuō)明該元素是必需的礦質(zhì)元素。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是

A． 檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B． 分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C． 分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收的影響

D． 觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是        （     ）?A.檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量?

B.分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程?

C.分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響?

D.觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年貴州省高三第五次月考生物試卷 題型：選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是 （      ）

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是    （    ）

       A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

       B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

       C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收

       D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

為了確定某種礦質(zhì)元素是否是植物的必需元素，應(yīng)采用的方法是 (    )

A．檢測(cè)正常葉片中該礦質(zhì)元素的含量

B．分析根系對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收過(guò)程

C．分析環(huán)境條件對(duì)該礦質(zhì)元素吸收的影響

D．觀察含全部營(yíng)養(yǎng)的培養(yǎng)液中去掉該礦質(zhì)元素前、后植株生長(zhǎng)發(fā)育狀況

 

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