假如一個DNA分子含有1000個堿基對（P元素只是32P）,將這個DNA分子放在只含31P的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制兩次,則子代DNA分子的相對分子量平均比原來(     )。

A. 減少1500 B. 增加1500 C. 增加1000 D. 減少1000

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）振蕩2支試管，然后將其下部浸到60℃左右的熱水中，保溫5min．
①用60℃左右的熱水保溫，是因?yàn)棣?淀粉酶的α淀粉酶最適溫度為60攝氏度左右．
②保溫5min的目的是讓α-淀粉酶有充足的催化時間．
（2）5min以后取出試管，往2支試管中分別加入2mL斐林試劑，并煮沸1min．在此過程中，2支試管中溶液顏色的變化分別是：甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀；乙試管不出現(xiàn)磚紅色沉淀．設(shè)置乙試管的目的是作為對比．
（3）解釋甲、乙兩試管中溶液顏色變化的原因．
①甲試管淀粉酶能將可溶性淀粉分解成麥芽糖，麥芽糖是還原糖，能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀；；
②乙試管淀粉酶不能將蔗糖分解，蔗糖不能與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀（2號試管內(nèi)因加入了斐林試劑而呈現(xiàn)斐林試劑的顏色，藍(lán)色）．．
（4）上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了淀粉酶催化淀粉水解，不能催化蔗糖水解．
（5）從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的結(jié)論是酶具有專一性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)無機(jī)鹽的敘述，正確的是（　�。�
A．干種子內(nèi)結(jié)合水的相對含量較低，不能進(jìn)行旺盛的生命活動
B．細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以化合物形式存在
C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D．K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（　�。�
A．.穩(wěn)態(tài)有利于生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行
B．當(dāng)血液的某種成分過多并相對穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病
C．.當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D．.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)性別決定的敘述中，正確的是（　�。�
A．各種生物細(xì)胞中都含有性染色體和常染色體
B．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
C．同型性染色體決定雌性個體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
D．含X染色體的配子是雌配子，含Y染色體的配子是雄配子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“雙螺旋DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)”中，為了逼真起見，用一種長度的塑料片代表A和G，用另一長度的塑料片代表C和T，并且使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體．現(xiàn)已搭建一段含有10個堿基對的DNA分子片段，其中有3對是A與T堿基對，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型的粗細(xì)和所用釘子數(shù)正確的是 （ ）

A．粗細(xì)相同，23個釘 B．粗細(xì)相同，27個釘

C．粗細(xì)不同，23個釘 D．粗細(xì)不同，27個釘

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某正常男性（XBY）的一個處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞與某女性色盲基因攜帶者（XBXb）的一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞相比（不考慮基因突變），正確的是（ ）

A．X染色體數(shù)目之比為1：2

B．B基因數(shù)目之比是1：1

C．染色單體數(shù)目之比是4：1

D．子細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目之比是2：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸

B．細(xì)胞的成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮

C．植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性

D．生長素運(yùn)送到作用部位會對作用部位的代謝起調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是（ ）

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B．鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸

C．ATP的合成和分解 D．信息分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合

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