7．當(dāng)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，必將出現(xiàn)

A.體溫下降     B.細(xì)胞代謝紊亂    C.糖尿病    D.pH下降

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：


41、 在熒光顯微鏡下觀察某動物的一個精原細(xì)胞的如下分裂過程，該過程中 基因A、a、B、b被分別標(biāo)記為紅、黃、藍(lán)、綠色。①②③細(xì)胞都處于染色體 向兩極移動的時期。不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理 的是

A. ①中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點各1個

B. ②中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點各1個

C. ③中向每一極移動都有紅、黃、藍(lán)、綠色熒光點各1個

D. —個②產(chǎn)生的④按熒光點顏色分類，可分為4類

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


26．下列關(guān)于H7N9流感的免疫學(xué)的看法，正確的是

A．人體可通過漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體

B．預(yù)防接種H7N9流感疫苗的最佳時間應(yīng)該是發(fā)病時

C．接種H7N9流感疫苗的機體通過產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒

D．接種H7N9流感疫苗一定時間后再次接受相應(yīng)抗原時，機體會產(chǎn)生更強的免疫保護(hù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


29. 回答下列有關(guān)光合作用的問題（12分）

圖1

（1）如圖1中甲場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的________________________階段，物質(zhì)a可能是________________________，物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)椋–H2O）需經(jīng)歷________________________兩個過程。

（2） 圖示反應(yīng)中，當(dāng)突然停止光照，以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是________________________

A. 物質(zhì)a               B.物質(zhì)b             C. 三碳化合物

D. 五碳化合物           E. ADP+Pi           F.（CH2O）

（3）如下圖2是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖，將該裝置置于不同光強下得到如右表1實驗數(shù)據(jù)，其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol。裝置中水草的呼吸速率是________________________μmolO2.h-1，分析表中數(shù)據(jù)，在光強50μmol.m-2.s-1，裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是________________________。

A. 20μmol       B. 60μmol        C. 80μmol       D. 120μmol

（4）從表7中數(shù)據(jù)分析，該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時，可能對應(yīng)的光強是________________________。

A. 100μmol.m-2.s-1                 B. 150μmol.m-2.s-1   

C. 200μmol.m-2.s-1                 D. 無法精確確定

（5）為了實驗數(shù)據(jù)更為精確，在實驗實施中應(yīng)如何設(shè)置對照組來校正物理等因素引起的誤差？________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


2.下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系，正確的是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


12.做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準(zhǔn)備，結(jié)果實驗現(xiàn)象不明顯。其原因是：

A．反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化                   B．傳出神經(jīng)受阻

C．感受器受到抑制                       D．高級中樞對低級中樞有調(diào)節(jié)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


19．下表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點的比較，其中錯誤的是

比較項目

神經(jīng)調(diào)節(jié)

體液調(diào)節(jié)

A.作用途徑

反射弧

體液運輸

B.反應(yīng)速度

迅速

較緩慢

C.作用范圍

準(zhǔn)確、比較廣泛

較局限

D.作用時間

短暫

比較長

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


36．諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映出螳螂和蟬之間的種間關(guān)系是

A.寄生            B.競爭            C.捕食             D.互得共生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：


33、分析下面的實驗，回答問題（每空1分，共10分）

調(diào)節(jié)電子顯微鏡觀察試樣A、B、C三種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，各具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上具有小孔，而b、c沒有小孔。細(xì)胞分裂時，從d的周圍發(fā)出絲狀物，與細(xì)胞有絲分裂相關(guān)，能決定細(xì)胞分裂面。e呈囊狀并由片層結(jié)構(gòu)重疊而成。將關(guān)于試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無作如下整理（+表存在；—表不存在）

（1）若試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種，則：A、B、C依次是________________、________________、________________。細(xì)胞結(jié)構(gòu)b、c、d依次是________________、________________、________________。

（2）試樣B的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含遺傳物質(zhì)最多的是［ ］________________，能夠?qū)?xì)胞分泌物進(jìn)行加工分類包裝的細(xì)胞器是［  ］________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案