18.請分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐方面的問題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無機(jī)鹽以及碳源和氮源
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰,其目的是滅菌.
(3)某同學(xué)用稀釋涂布平板法測定一個土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)(取10g該土壤加90ml無菌水制成稀釋液).在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別為:121、212、256.則每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為1.96×109.(涂布平板時所用的稀釋液的體積為0.1mL)
(4)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、挑選菌落.
(5)用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物是否合適?為什么?不合適;
因為絲綢衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白質(zhì),用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌會破壞衣物.

分析 微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等.微生物滅菌常用的方法有高壓蒸汽滅菌法滅菌、灼燒滅菌和干熱滅菌.常用的平板接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.篩選目的微生物時需要使用選擇培養(yǎng)基.加酶洗衣粉中的蛋白酶可以水解衣物中的蛋白質(zhì).

解答 解:(1)微生物的培養(yǎng)基中一般會含有水和無機(jī)鹽以及碳源和氮源.
(2)在微生物接種過程中,試管口需要通過酒精燈火焰,在酒精燈的外焰附近會存在一個無菌區(qū),所以目的是滅菌.
(3)根據(jù)題意可知,每克該土壤樣品中的菌落數(shù)為(121+212+256)÷3×106×10=1.96×109
(4)分離分解尿素的微生物的實驗流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、培養(yǎng)后挑選菌落.
(5)絲綢衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白質(zhì),用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌會破壞衣物,所以不能用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌絲綢衣物和羊毛衣物.
故答案為:
(1)碳源和氮源
(2)滅菌
(3)1.96×109
(4)選擇   菌落
(5)因為絲綢衣物和羊毛衣物的主要成分是蛋白質(zhì),用含有蛋白酶的洗衣粉洗滌會破壞衣物

點評 本題主要考查生物技術(shù)實踐的相關(guān)知識,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用,題目覆蓋范圍大,但難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.在一個DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈中的鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的24%和30%,那么在其互補鏈上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占( 。
A.30%    21%B.34%   12%C.34%   30%D.24%   12%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.有關(guān)ATP的敘述正確的是( 。
A.ATP是細(xì)胞中放能反應(yīng)與吸能反應(yīng)的紐帶
B.ATP分子是由一個腺嘌呤和三個磷酸基團(tuán)組成
C.細(xì)胞需要儲備大量的ATP
D.甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于ADP與ATP的敘述,正確的是( 。
A.ADP與ATP都含有C、H、O、N、P元素
B.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
C.細(xì)胞中ATP含量很多
D.ATP是生物體內(nèi)唯一的貯藏能量的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人類疾病的轉(zhuǎn)基因動物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示.
(1)卵母細(xì)胞除從活體輸卵管中采集外,還可以從已處死的雌鼠卵巢中獲。
(2)圖中的高血壓相關(guān)基因作為目的基因,質(zhì)粒作為載體,二者需用同種限制性核酸內(nèi)切酶(或同種限制酶)切割后連接成重組載體,該過程與質(zhì)粒上含有限制酶切割位點有關(guān).
(3)子代大鼠如果檢測到體內(nèi)有相關(guān)蛋白和出現(xiàn)高血壓,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型.
(4)在上述轉(zhuǎn)基因大鼠的培育過程中,所用到的主要胚胎工程技術(shù)是體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程:
(1)若A、B均為動物細(xì)胞,從A和B細(xì)胞到C細(xì)胞的過程中,常用滅活的病毒處理.
(2)若A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,那么這樣的細(xì)胞已經(jīng)用酶降解脫掉了細(xì)胞壁.這種酶可能是纖維素酶,由此生成的A和B細(xì)胞稱為原生質(zhì)體.
(3)若該過程為制備單克隆抗體的過程,則該過程所選擇的A細(xì)胞和B細(xì)胞分別為小鼠的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞細(xì)胞,生產(chǎn)過程中需要兩次主要的篩選過程,第一次是選出雜交瘤細(xì)胞,選擇的方法是特定的選擇培養(yǎng)基,第二次是選出能產(chǎn)生特性抗體的雜交瘤細(xì)胞,其方法是專一抗體檢驗呈陽性.
(4)若A為人細(xì)胞,B為鼠細(xì)胞,并分別用紅、綠熒光染料標(biāo)記細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),在C細(xì)胞時,細(xì)胞一半發(fā)紅色熒光,一半發(fā)綠色熒光.到D細(xì)胞階段,兩種顏色的熒光均勻分布,請解釋原因1細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)是可以移動的.(細(xì)胞膜具有一定的流動性).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某植物細(xì)胞內(nèi)有8條染色體,那么在有絲分裂的前期中,其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是( 。
A.8 8 8 16B.8 16 16 32C.8 8 16 16D.8 16 32 32

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡單式.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答有關(guān)問題.

(1)該物質(zhì)的化學(xué)名稱可稱為五肽或多肽.它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是
(2)若將該物質(zhì)完全水解,需要4個水分子,水解后的產(chǎn)物有4種.
(3)該化合物可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色.
(4)如果上述肽鏈原長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的氨基酸的排列順序,就可改變該肽鏈的性質(zhì).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的原因及成分分析最合理的是( )

A.乳酸菌初期進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B.發(fā)酵初期活動強(qiáng)烈的是酵母菌,其利用氧產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

C.因腌制過程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣

D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空

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同步練習(xí)冊答案