43.(1)抗原的化學(xué)成分多為___________。當(dāng)B淋巴細(xì)胞表面的抗原識(shí)別受體與抗原結(jié)合時(shí),該細(xì)胞被活化,分化出的__________細(xì)胞,制造大量的抗體分泌到血液中。
(2)將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因_______________反應(yīng)而脫落,這是_________細(xì)胞所起的作用。
(3)右圖表示將抗原注射于兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化。當(dāng)注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A。若第8天,同時(shí)注射抗原Y和X,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線________;表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線_________,其特點(diǎn)是________________________________,這是因?yàn)槌醮蚊庖叻磻?yīng)時(shí)產(chǎn)生的______細(xì)胞的作用。若第8天不注射抗原X,則以后對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.A圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時(shí)所測得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化。用某種化合物處理培養(yǎng)著的細(xì)胞,結(jié)果DNA含量與細(xì)胞數(shù)的變化如B圖所示,該化合物所起的作用是
A.促進(jìn)細(xì)胞分裂
B.抑制DNA的復(fù)制
C.抑制紡錘體的形成
D.促進(jìn)DNA的高度螺旋化
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科目:高中生物 來源: 題型:
14.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個(gè)實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌
③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液
A.①與②、②與④對(duì)比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
C.①②③④對(duì)比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究
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科目:高中生物 來源: 題型:
31.人為避免因被犬咬傷后而引發(fā)狂犬病,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是
A.刺激效應(yīng)T
細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞
B.刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病毒抗體
C.可促進(jìn)漿細(xì)胞釋放出淋巴因子
D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
38.下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
C.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
D.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:
5.青蛙的100個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)過減數(shù)第二次分裂后可以產(chǎn)生
A.100個(gè)卵細(xì)胞和300個(gè)極體
B.100個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
C.200個(gè)卵細(xì)胞和200個(gè)極體
D.100個(gè)卵細(xì)胞和100個(gè)極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
29.下列變異中,不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是
A.染色體缺失某一片斷
B.染色體增加了某一片斷
C.用秋水仙素處理西瓜幼苗使染色體數(shù)目加倍
D.染色體某一片斷位置顛倒了180度
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科目:高中生物 來源: 題型:
30.下圖表示真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程,下列相關(guān)敘述正確的是
A.①②過程中堿基配對(duì)情況相同
B.②③過程發(fā)生的場所相同
C.①②過程所需要的酶相同
D.③過程中一個(gè)mRNA分子上可以結(jié)合多個(gè)核糖體
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