如圖為某反射弧的部分模式圖（c為組織液）。下列敘述正確的是

A.與a端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B.興奮在反射弧上傳遞時(shí)，c處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)－化學(xué)信號(hào)－電信號(hào)

C.刺激d點(diǎn)，在e處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D.將某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

C

【解析】

試題分析：根據(jù)圖中突觸的結(jié)構(gòu)，可以判斷與a端相連的是感受器，與b端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；c為組織液，存在于突觸間隙，興奮在反射弧上傳遞時(shí)，c處發(fā)生的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；刺激d點(diǎn)，在e處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，還需要刺激e點(diǎn)，如果在d處測(cè)不到電位變化，才能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的，C項(xiàng)正確；據(jù)圖可知，刺激e點(diǎn)，在d點(diǎn)處本來(lái)就沒(méi)有電位變化(興奮在反射弧中單向傳遞)，與C處是否加藥物無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查反射弧的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修三第三章3.1練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?江蘇二模）下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B.證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部

C.證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D.證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學(xué)物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?泰安一模）下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是（ ）

A.抗體、激素、tRNA發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性

B.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后成為RNA的基本組成單位之一

C.藍(lán)藻和綠藻都能進(jìn)行光合作用，故二者含有的光合色素相同

D.細(xì)菌代謝速率極快，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。該過(guò)程除需要必備的營(yíng)養(yǎng)和一些刺激因素外，還需要起誘導(dǎo)作用的物質(zhì)，其中包括( )。

A．銅、鋅等微量元素 B．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素

C．蔗糖和葡萄糖 D．維生素和氨基酸

 

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科目：高中生物 來(lái)源：[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一4.2 植物芳香油的提�。ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列有關(guān)用蒸餾法提取玫瑰精油的敘述，錯(cuò)誤的是( )。

A．蒸餾溫度高，水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易，所以在高溫下蒸餾效果好一些

B．為了充分蒸餾玫瑰精油，應(yīng)該在較低溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

C．在乳濁液分層的時(shí)候，為了有利于水和油層的分開(kāi)，向乳濁液中加入氯化鈉

D．水和油層分開(kāi)后，應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無(wú)水硫酸鈉吸去殘留的水分，放置過(guò)夜，經(jīng)過(guò)濾除去固體硫酸鈉后，就可以得到玫瑰精油

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省寧波市高三第一次考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A.機(jī)體缺鐵時(shí)，血紅蛋白的合成量會(huì)減少

B.成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有血紅蛋白mRNA的合成

C.紅細(xì)胞中能貯存大量氧氣分子，故氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

D.血紅蛋白基因突變可導(dǎo)致鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分，每空1分)在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)單體a是_______________， X代表______________。

(2)人體中，單體b的種類有________種；分子中 的不同決定了b的種類不同。

(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(4)人類的白化病基因起源于圖中的[ ]______________過(guò)程。

(5)④反應(yīng)過(guò)程為_(kāi)___________，若某種C分子由n個(gè)單體c（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)構(gòu)成的2條鏈組成，則該C 分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省懷化市小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)高三上期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是

①ATP是生物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的主要物質(zhì) ②ATP的能量主要儲(chǔ)存在腺苷和磷酸基團(tuán)之間的化學(xué)鍵中

③ATP的水解實(shí)際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解④ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但轉(zhuǎn)化速率很快

⑤ATP只能在線粒體中生成 ⑥ATP是可流通的“能量通貨”

A.①②④ B.③④⑥ C.③⑤⑥ D.③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市高三考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合生物卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）某種雌雄異株(XY型)的二倍體高等植物，控制株色(A、a)和葉形(B、b)兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳，其中一對(duì)基因位于X染色體上。缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖，缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等，缺失一對(duì)常染色體的植株不能成活�，F(xiàn)有都缺失1條常染色體的純合植株雜交。結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）控制葉形的基因位于 染色體上，親本的基因型是 。

（2）子一代中極少數(shù)紫色植株的基因型是 ，理論上綠色寬葉和綠色窄葉植株的數(shù)量比為 ，這兩種植株中是否存在染色體缺失的個(gè)體? （存在、不存在）。

（3）若上圖親本中只有一方缺失了一條常染色體，請(qǐng)利用上圖雜交實(shí)驗(yàn)作出正確的判斷。

若子代 ，則親本中雌性植株缺失了一條常染色體；若子代 ，則親本中雄性植株缺失了一條常染色體。

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