【題目】下列有關(guān)群落演替的說法，正確的是( )

A. 演替至森林階段時(shí)，群落中還可能找到苔蘚、灌木階段的植物種群

B. 某坡地發(fā)生山崩，一段時(shí)間后，出現(xiàn)了新的生物群落，屬于原生演替

C. 草本階段多種昆蟲進(jìn)入，不會(huì)影響群落對環(huán)境變化的調(diào)節(jié)能力

D. 群落演替的根本原因在于群落的內(nèi)部變化，不受外部環(huán)境的影響

【答案】A

【解析】B項(xiàng)屬于次生演替，C項(xiàng)昆蟲進(jìn)入群落，生物種類增多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，D項(xiàng)群落演替受外部環(huán)境的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。下圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。請回答下列有關(guān)問題：

（1）丁是該生態(tài)系統(tǒng)中的 ，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是 （填序號(hào)）。

（2）丙中A為第 營養(yǎng)級(jí)，B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為 。

（3）在該濕地生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中，假如某動(dòng)物攝入體內(nèi)的能量為n，該動(dòng)物類便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則該動(dòng)物同化的能量為 。若該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者在單位時(shí)間和單位面積內(nèi)固定的太陽能為400kJ，則D最多可得到 能量（不考慮生物從污水中有機(jī)物獲得的能量）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說法肯定錯(cuò)誤的是( )

A. 用高濃度的α-萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量

B. 一定濃度的2,4-D可促進(jìn)插條生根

C. 在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加

D. 用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚破損較深時(shí)，為防止破傷風(fēng)芽孢桿菌在體內(nèi)大量繁殖，一般情況下需要注射破傷風(fēng)疫苗和破傷風(fēng)抗毒血清。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 破傷風(fēng)芽孢桿菌核膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B. 注射破傷風(fēng)疫苗可刺激機(jī)體通過非特異性免疫產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

C. 從免疫學(xué)的角度看，疫苗和破傷風(fēng)抗毒血清分別屬于抗原和抗體

D. 破傷風(fēng)芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長，污水排放量增加，為解決嘉興時(shí)區(qū)生活飲用水問題，某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地。下面為人工濕地群落組成簡圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）輸入該人工濕地的總能量為______和水中原有有機(jī)物的化學(xué)能。

（2）濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置，體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。

（3）某化工廠違規(guī)排放大量污水，引起部分浮游動(dòng)物死亡，進(jìn)一步加重了污染，進(jìn)而導(dǎo)致更多生物死亡，該過程屬于______調(diào)節(jié)。

（4）在人工干預(yù)下，濕地物種逐漸豐富，這屬于群落的______演替。

（5）該濕地中下列成分間的能量流動(dòng)如下圖，請補(bǔ)充缺少的箭頭。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列關(guān)于生物工程中酶的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 纖維素酶可用于植物體細(xì)胞雜交 B. 胰蛋白酶可用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

C. 限制酶只用于提取目的基因 D. DNA連接酶只用于DNA拼接重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“開車不飲酒，飲酒別開車！”飲酒過量的人往往表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是（ ）

A．大腦、脊髓、腦干

B．大腦、腦干、小腦

C．小腦、腦干、大腦

D． 大腦、小腦、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前我國許多地方有計(jì)劃地接種“甲流疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（ ）

A．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B．T細(xì)胞受刺激后形成相應(yīng)的效應(yīng)T細(xì)胞

C．吞噬細(xì)胞受刺激后能特異性識(shí)別甲型H1N1流感病毒

D．“甲流疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起植株增高

B．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

C．脫落酸能抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D．只有乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟

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