2005年非洲埃博拉病毒肆虐，嚴重危害非洲人民的生活健康，下列關于埃博拉病毒的說法，不正確的是（ ）

A．埃博拉病毒必須寄生在活細胞中

B．埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

C．埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成

D．可用完全培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學家研究

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林一中高一理5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因突變的敘述正確的是

A．基因突變不一定導致基因結(jié)構(gòu)的改變

B．基因突變可以隨機發(fā)生

C．基因突變的方向與環(huán)境有明確的因果關系

D．基因突變對生物體都有害

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物組織中還原糖、淀粉、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，材料選擇不正確的是（ ）

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜塊根含較多蔗糖且近于白色，可用于鑒定還原糖

B. 馬鈴薯含淀粉較多，是用于淀粉鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是對噬菌體、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是（ ）

A．甲組中的生物細胞中都沒有細胞壁

B．丁組中的生物細胞中都具有核膜

C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體

D．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省高一上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞是最基本的生命系統(tǒng),而病毒不是的理由是（ ）

①細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

②病毒雖然是生物,但必須必須依賴活細胞才能生活

③單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動

④多細胞生物也必須依賴各種分化的細胞共同合作才能完成復雜的生命活動

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ－4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲遺傳病的致病基因位于________（X、Y、常）染色體上，乙遺傳病的致病基因位于________（X、Y、常）染色體上。

（2）Ⅱ－2的基因型為________，Ⅲ－3的基因型為________。

（3）若Ⅲ－3和Ⅲ－4再生一個孩子，則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是________。

（4）若Ⅳ－1與一個正常男性結(jié)婚，則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是________。

（5）Ⅳ－1的這兩對等位基因均為雜合的概率是________。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞代謝的敘述中，正確的是

A．長跑時，人體肌細胞產(chǎn)生的ATP主要來自線粒體基質(zhì)

B．短跑時，人體肌細胞產(chǎn)生二氧化碳來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．強光下，植物光合作用產(chǎn)生的[H]只來自水，有氧呼吸產(chǎn)生的[H]只來自有機物

D．黑暗下，植物葉肉細胞也有[H]和ATP的生成

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期12.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關人體免疫系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．面對病原體時，身體非特異性免疫啟動的時間較特異性免疫早

B．T細胞會辨識并裂解被病毒感染的細胞

C．特異性的抗原分子和淋巴因子可向B細胞傳遞信息并引起B(yǎng)細胞的增殖和分化

D．脾臟、骨髓、扁桃體都是人體免疫系統(tǒng)的組成部分

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年青海省高二11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該肢體（ ）

A．能運動，針刺有感覺

B．不能運動，針刺有感覺

C．能運動，針刺無感覺

D．不能運動，針刺無感覺

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