【題目】各類生物的細(xì)胞分裂過程中都存在(　　)

A.染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂B.DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開

C.紡錘體出現(xiàn)和細(xì)胞板的形成D.同源染色體的復(fù)制和分離

【答案】B

【解析】

原核細(xì)胞進(jìn)行二分裂，無染色體和紡錘體的行為，但有DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開；真核細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂有DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)分開以及染色體和紡錘體的行為；細(xì)胞板形成在植物細(xì)胞的分裂，同源染色體的分離在減數(shù)分裂。

A、原核細(xì)胞沒有染色體，A錯(cuò)誤；

B、所有的細(xì)胞分裂過程中都有DNA復(fù)制和細(xì)胞質(zhì)的分開，B正確；

C、原核細(xì)胞不會(huì)有紡錘絲出現(xiàn)，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；

D、同源染色體的分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，體細(xì)胞不發(fā)生減數(shù)分裂，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某遺傳因子組成為Bb（B對(duì)b為完全顯性）的玉米植株自交后所結(jié)的一個(gè)玉米穗上有700多粒種子（F1），挑選F1植株中的顯性個(gè)體均分為兩組，甲組自交，乙組自由交配，下列有關(guān)兩組所產(chǎn)子代的分析中不正確的是（ ）

A.甲組子代中隱性個(gè)體占1/6，乙組子代中隱性個(gè)體占1/9

B.兩組子代中純合子所占比例均高于雜合子所占比例

C.兩組子代中遺傳因子組成為Bb的個(gè)體所占比例不同

D.玉米在實(shí)驗(yàn)過程中需要去雄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)

實(shí)驗(yàn)一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，其它步驟與實(shí)驗(yàn)一相同。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中涉及的自變量有____________個(gè)？是否遵循單一變量原則？_______

（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率________(填大于/小于/等于)葉綠體的O2釋放速率，原因可能是________。

（3）為探究第(2)題的原因分析是否正確，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)補(bǔ)充：稱取________，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于濃度為0mol·L－1、0.01mol·L－1、0.05mol·L－1、0.1mol·L－1的KHCO3溶液中，在________條件下，分別用氧電極測(cè)定其________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰體/黑檀體、長翅/殘翅為兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀。某小組用一對(duì)灰體長翅果蠅雜交，雜交子代中灰體長翅∶灰體殘翅∶黑檀體長翅∶黑檀體殘翅=9∶3∶3∶1�；卮鹣铝袉栴}：

（1）根據(jù)上述雜交結(jié)果，不能判斷控制灰體/黑檀體性狀的基因是位于X染色體還是常染色體上，請(qǐng)用遺傳圖解和簡要文字說明理由_____（相關(guān)基因用A/a或XA/Xa表示）。若要確定該基因是否位于X染色體上，還需進(jìn)行的最簡單操作是_____________。

（2）根據(jù)上述雜交結(jié)果判斷，長翅/殘翅這對(duì)性狀中的顯性性狀為_________。若已知控制長翅/殘翅性狀的基因位于常染色體上，請(qǐng)用上述雜交子代果蠅為材料，設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)，判斷一只具有該顯性性狀的雄果蠅是純合子還是雜合子（要求寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果）___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面介紹的是DNA研究的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，如圖是實(shí)驗(yàn)的部分過程：

(1)寫出以上實(shí)驗(yàn)的部分操作過程：

第一步：用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。如何實(shí)現(xiàn)對(duì)噬菌體的標(biāo)記？請(qǐng)簡要說明實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法：________________________________________________。

第二步：用被35S標(biāo)記的噬菌體去侵染沒有被放射性標(biāo)記的__________。

第三步：一定時(shí)間后，在攪拌器中攪拌，后進(jìn)行離心。

(2)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明遺傳物質(zhì)是DNA，原因是___________________________。

(3)噬菌體侵染細(xì)菌之后，合成新的噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼原料來自____________________。

(4)用35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌，理論上離心之后沉淀中不含放射性，實(shí)際上沉淀中會(huì)含有少量的放射性，產(chǎn)生一定的誤差，產(chǎn)生此結(jié)果可能的原因是____________________________。

(5)若用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被放射性標(biāo)記的大腸桿菌，此噬菌體復(fù)制3代后，子代噬菌體中含有32P的噬菌體的個(gè)數(shù)是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料，性別決定方式為 XY 型。下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)：

（1）在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中，偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無毛小鼠。無毛小鼠全身裸露無毛，并終生保持無毛狀態(tài)。科研人員為了研究小鼠的無毛性狀，繼續(xù)讓這對(duì)有毛鼠 雜交多次，每窩都有無毛雄鼠和無毛雌鼠出生。初步判斷：小鼠的無毛性狀源于基因突變，不是營養(yǎng)不 良或環(huán)境條件造成。他們作出這一判斷的理由是____。

（2）小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀，分別由等位基因 R、r 和 T、t 控制。在 毛色遺傳中，具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育。從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母 本，多只基因型相同的雄鼠作父本，雜交所得F1 的表現(xiàn)型及比例如下表所示，請(qǐng)分析回答：

①不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是________________ 。

②父本的基因型是____，母本的基因型是___________ 。

③讓 F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交，F2代中灰毛尾彎曲雌鼠所占的比例為_________。

④若 F1 代出現(xiàn)了一只正常尾雌鼠，欲通過雜交實(shí)驗(yàn)探究這只雌鼠的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果還是由環(huán)境因 素引起的，寫出能達(dá)到這一目的的雜交親本的表現(xiàn)型組合，并作出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期。

親本組合：________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

i．若是由基因突變導(dǎo)致，則雜交后代的表現(xiàn)為________；

ii．若是由環(huán)境因素導(dǎo)致，則雜交后代的表現(xiàn)為 ___________ ；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌與中東呼吸綜合征（MERS）冠狀病毒都有（　�。�
A.擬核
B.核糖體
C.細(xì)胞膜
D.核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米芯與稀硫酸在加熱加壓下反應(yīng)，可以制得糠醛()，糠醛是重要的化工原料，用途廣泛．關(guān)于糠醛的說法，不正確的是(　　)

A. 其核磁共振氫譜有3種不同類型的吸收峰

B. 1mol糠醛可與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C. 可與新制的Cu(OH)2濁液在加熱時(shí)反應(yīng)生成紅色沉淀

D. 與苯酚在一定條件下反應(yīng)得到結(jié)構(gòu)簡式為右側(cè)圖的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物莖的背地性和根的向地性的敘述正確的是 ( )

A. 在根部“3→4”的運(yùn)輸不需要消耗ATP

B. 生長素對(duì)2處和6處的作用相同

C. 兩種現(xiàn)象說明根對(duì)生長素的敏感性高于莖

D. 兩種現(xiàn)象均能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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同步練習(xí)冊(cè)答案