【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖,已知A,B,C是由a、b、c組成的.請回答下列問題:

(1)x、y分別是
(2)a經(jīng)脫水縮合方式形成A,連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡式是 . A多種多樣,從a分析原因是組成A的a的不同.
(3)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的主要能源物質(zhì),則b的名稱是
(4)一分子c是由三分子物質(zhì)構(gòu)成.
(5)與D相比,E在化學(xué)組成上特有的是

【答案】
(1)N,P
(2)﹣CO﹣NH﹣;種類、數(shù)目、排列順序
(3)葡萄糖
(4)一分子磷酸、一分子無碳糖和一分子含氮堿基
(5)核糖和尿嘧啶
【解析】解:(1)據(jù)分析可知,x、y分別是N元素和P元素.(2)題圖中的a氨基酸經(jīng)脫水縮合方式形成A蛋白質(zhì),連接兩個(gè)a氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式是﹣CO﹣NH﹣;A蛋白質(zhì)多種多樣,從a氨基酸分析原因是組成A蛋白質(zhì)的a氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序的不同.(3)人和動(dòng)物細(xì)胞中的主要能源物質(zhì)B為糖類,構(gòu)成它的單體b是葡萄糖.(4)題圖中的c是核苷酸,一分子c核苷酸是由一分子磷酸、一分子無碳糖和一分子含氮堿基構(gòu)成.(5)題圖中的D、E分別是DNA、RNA,與DNA相比,RNA在化學(xué)組成上特有的是核糖和尿嘧啶.
所以答案是:(1)N、P(2)﹣CO﹣NH﹣種類、數(shù)目、排列順序(3)葡萄糖(4)一分子磷酸、一分子無碳糖和一分子含氮堿基 (5)核糖和尿嘧啶
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合和核酸的基本組成單位,需要了解脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水;核酸的基本單位是核苷酸,是由一分子磷酸、一分子五碳糖(DNA為脫氧核糖、RNA為核糖)和一分子含氮堿基組成 ;組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸,組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某種遺傳病的調(diào)查結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的是( )

A. 該病在人群中理論患病率不可能女性多于男 性

B. 若該病為常染色體顯性遺傳,則 1、3 均為雜 合子

C. 若該病為常染色體隱性遺傳,則 7 患病的概率 是 1/2

D. 若該病為伴 X 染色體隱性遺傳,則 7 為患病男孩的概率是 1/4

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【題目】【滾動(dòng)考查酶和ATP】下列有關(guān)ATP、酶等物質(zhì)的說法正確的是

A.基因的表達(dá)需要酶和ATP,酶和ATP也是基因表達(dá)的產(chǎn)物

B.ATP、酶、激素等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解

C.細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高時(shí),為了維持Na+含量平衡,需消耗ATP

D.酶在最適溫度和最適pH下催化效率高,體現(xiàn)了酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,可以看作物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是 ( )

A. 喝牛奶,進(jìn)入胃中 B. 肌肉注射青霉素

C. 口服抗菌藥物 D. 精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并需鑒定其類群,下列哪種特征可作鑒定依據(jù)

細(xì)胞核的有無 核糖體的有無

葉綠體的有無 膜上磷脂的有無

A①③ B②④ C①④ D②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】取經(jīng)過編號的5支試管分別加入 2 mL 0.5 mol/L過氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說法正確的是( )

A.說明酶具有高效性的是3號和4號實(shí)驗(yàn)

B.1號和3號對照不能說明酶有專一性

C.各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中α、β是真核細(xì)胞某基因的兩條鏈,γ是另外一條多核苷酸鏈,下列說法正確的是

A. 圖中的酶是DNA聚合酶

B. γ徹底水解后能生成6種小分子物質(zhì)

C. 基因上增加—個(gè)堿基對,只會改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸

D. 若β鏈中堿基G占28%,則γ中堿基A占22%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在保持細(xì)胞存活的條件下蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如圖.若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中,則該蘿卜條的質(zhì)量將(

A.不變
B.增大
C.減小
D.先增后減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某課外活動(dòng)小組探究酶活性影響因素時(shí)繪制的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖(實(shí)驗(yàn)中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件,鹽酸能催化淀粉水解)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量是1h后淀粉剩余量,因變量是pH

B. pH為1時(shí)有淀粉水解,則過酸條件下酶沒有失活

C. pH為3時(shí)酶的活性小于pH為9時(shí)酶的活性

D. 與鹽酸相比,淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用要弱

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